劳动班会的程序是什么？答得好，奖励多！！！！！！！

1.使学生更加明确什么是公益劳动，如何正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2.使学生进一步明确一切劳动成果来之不易，从而培养学生珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

二。会前准备:

《劳动最光荣》这首歌。

散文，名人故事，诗歌朗诵，拼字游戏，提案。

3.班会流程:

(1)引言:达芬奇曾经说过:一天的工作可以导致一天的睡眠，人的余生可以导致一个快乐的睡眠。的确，只有亲身参加劳动的人，才能尊重劳动人民，珍惜别人的劳动成果，明白幸福的生活靠劳动。劳动是我们中华民族的传统美德。我们21世纪的中学生应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该如何热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？五一是国际劳动节，让我们为这个全世界劳动人民的节日唱一首劳动赞歌。

(2)全班合唱歌曲《最辉煌的作品》。

主持人启发:歌唱热情，歌唱实力。那么，我们当中有多少人知道什么是公益劳动呢？

(3)小品表演。

1.请、、葛、表演小品《一件小事》。

2.主持人建议:的确，我们中间还是有一部分同学对公益工作了解不够。

比如小品里的学生梁肖，怕苦，怕累，怕脏，怕给人笑话，怕看盲人有危险，他害怕或者不愿意做。这个点是什么意思？请学生讨论并发言。

(D)学生帮助他人的故事。

1.请王兰兰讲述毛泽东帮助别人的故事。

2.主持人的指示让学生们明白:

上面的故事告诉我们，即使是我们伟大的领袖毛泽东同志，也是从小就养成了热爱公益劳动、乐于助人的好习惯。作为21世纪新时代的学生，我们是否应该热爱公益劳动，珍惜自己的劳动成果？我们做什么呢我们班也有同学热爱公益工作，珍惜自己的劳动成果。

3.表扬一些学生

(5)献给劳动者一首诗。

请高拉玲用音乐诗朗诵中国著名诗人艾青的诗《献给乌兰诺娃》。

(6)小品表演

1.请邀请徐一凡，吴思怡，窦俊，吉浩，甘蜜。

表演小品《每一粒都是硬的》。

2.主持人建议:掉一粒米真的不算什么吗？劳动成果真的唾手可得吗？学生讨论并发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学等不良习惯，要求改正。)

(7)拼字游戏。

分组参与“劳动光荣，懒惰可耻”的游戏，看谁拼得快。

(8)主持人总结。

1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每个有劳动能力的公民的光荣职责。

2.一切劳动都是辛苦的，只有品尝劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动的果实。

(9)班长宣读了《热爱公益劳动，珍惜劳动成果》的倡议书。同学们:从现在做起，从身边做起，从小事做起，在日常生活中体现热爱公益劳动，珍惜劳动成果的行为习惯！

(十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”签名活动。让同学们在实际行动中体现热爱公益劳动、珍惜劳动成果的决心。

关于热爱公益劳动，珍惜劳动成果的提案

团队成员:

纵观历史，就像鲁班，李冰...任何能工巧匠都不爱劳动。没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会就不会发展；没有劳动，人类就会变得一无是处。

为了牢固树立学生热爱公益劳动，珍惜劳动成果的高尚品质，保护我们美好的家园，特发出以下倡议:

一是提高劳动意识，主动参加公益劳动；

二、爱护环境卫生，不乱扔乱吐，不乱写乱画；

第四，节约用水，多用水，不要让生命的春天流空；

第五，节约纸张；珍惜森林资源；

第六，省电，但是开灯早，人家就关灯了；

七、珍惜资源，物尽其用，一物多用；

八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果。

心动不如行动。让我们一起努力，从现在做起，从身边的小事做起，积极参与有心的公益劳动，珍惜劳动成果！

呼呼，敲到你抽筋。接受吗？！！！有什么问题就问我，只要我在线，随时随地欢迎我！！！！！