两个人平行翻译文言文

原文

参观，安通孙爷。高二的时候，他被大卫袭击了。英宗在东宫，问宿卫大臣关于他的事。他说他是一个好朋友。派个特使给他打电话，想和他谈谈。使者曰:“君子疑之，当慎之。我是留在禁卫的长子，与东宫有私交。我真的被冒犯了。王子有福气吗？”我没去。直元年正月，皇帝要在紫禁城里搞一个彩楼，晚上放上灯笼设宴。他在先帝服丧的时候，参与了张辞官的讨论，说要谏，就是把辞官发挥出来，皇帝对此很高兴，但还是给了他很多钱，让他坦白说。三月，从幸都，皇帝以宫恒礼堂制度卑躬屈膝，希望更广泛传播。他说:“陛下初来大宝时，并未要求民众支持。反而极力阻碍农事，唯恐失去人缘。”从中。皇帝说:“我委托你的部长一个伟大的责任，并采取奈安祖通作为一个好的领导者。”当时的右丞相铁木迭儿屡杀大臣，卖官入狱，广结朋党。任何不依附自己的人都会为了自己的利益去那里。尤恶平章王邑，右郧。因为北京中储粮的秋天，我要惩罚它。向皇帝敬密语:“论道法之邦，丞相亦涉。”用金谷照顾可以吗？“如果你是皇帝，你就不会死。铁木迭儿引张思明为左丞助己。思明避拜方正，谋害他。如果你有你的感受，抓住机会告诉你，请做好准备。访居曰:“大臣之和，亦有利于国家。今天权在我，我乞求偿还，这不是我们两个人的不幸，也是国家的不幸。你们这一代没话说。“6月的夏天，海上祭奠祖先的人增加了好几倍。如今江南百姓困顿至极，北京仓库爆满。所以皇帝免除了。当铁木迭儿有一天心情不好时，他会去了解一下。开导并抢占其官位。汉奸恐失铁，是异计。晋王时也是帖木儿的孙子，在城北。铁失势，派人到王府告其谋反，约推王为帝。国王下令将他囚禁起来，并派使者到商都求变。在他到达之前，汽车向南行驶，回到南坡。铁打输了，他就等夜袭，以他率领的阿苏卫队作为对外的应对，杀了他们留下来，然后杀了行里的皇帝。王进即位，铁输了。圣旨下达，准备护卫，百官领着老人，在海云寺拜画，大作佛事。观众千千万万，无不落泪。

翻译

白澍是安通的孙子。到高二的时候，他继承了祖上总住院医师的位置。英宗做太子的时候，向身边的侍卫打听苏维的情况。侍卫都说拜此人很有才华。英国教派的人去叫他，想和他谈谈。白竹对使者说:“君子当有所疑。我是天子的守护者。如果我私下与太子交往，肯定会被定罪，而且很可能不是太子之福。”他最终没有去见王子。知止元年正月，英宗想在宫里建一座彩楼，并在元宵节晚上举行宴会。当时英宗还在为先帝服丧，张就写了一封信劝谏。他认为自己应该进谏，于是就用张的表现奏给英宗听。英宗欣然接受了劝告，停止了节日活动，并赏赐张锦缎和丝绸，以表彰他敢于直言。三月，随皇帝游商都。皇帝认为当地宫殿恒历殿规模小，想扩建。最后的表现说:“陛下刚刚登基，却急于兴建大型工程，不了解百姓疾苦，影响农业生产，恐怕会让百姓失望。”英宗听取了居民的意见。英宗曾对白主说:“我之所以把重任托付给你，是因为你的祖父安通辅佐世祖治理好天下。”当时的右丞相铁木迭儿多次杀大臣，买卖官司，卖官鬻爵，大肆拉帮结派谋取私利。任何拒绝依附自己的人都必须找个借口除掉。特别讨厌平章王义和幽城高淳，想打英宗以北京粮仓存粮不足为由杀了他们。私下里，他对皇帝说:“共商治国大计，是丞相的职责。用金钱和食物这些琐事来惩罚他们合适吗？”英宗认为他是对的，所以王义和高云都活了下来。铁木迭儿还推荐从政的张思明为左丞，以助自己一臂之力。张思明痛恨崇人正直，密谋诋毁陷害。他身边的人得知内情后，找机会告诉他们这件事，让他们防范。白竹说:“大臣们合作协调，是国家之福。现在因为右丞相恨我，我要报仇，这不仅是我们两个人的不幸，也是国家的不幸。你不用再说了。”六月夏，因为从南海运来的粮食比世祖时代增加了好几倍，现在江南百姓极度贫困，京城粮食充裕，所以请求每年减少海运粮食二十万石。英宗于是减少了运粮。这时候，铁木迭儿的罪恶一天天地暴露出来，他所有的罪恶都发挥在英宗身上。英宗醒来后，剥夺了铁木迭儿的官职。铁木迭儿的党羽，如铁丢，非常害怕，所以他们有反叛之心。当时，晋王的孙子帖木儿正在守卫北方边境。铁罗秘密派人去晋王那里告诉他谋反的阴谋，会议完成后推举晋王为帝。晋王下令囚禁告密者，并派使者到商都告发汉奸阴谋。在使者到达商都之前，英宗皇帝已经回到了南方，在南坡停留。到了晚上，铁丢等人利用手下的阿苏禁卫军作为对外回应，杀了朝拜者，也杀了营中的英宗。晋王即位，铁损等人被处死。晋王命有关部门安排仪仗队，由数百名官员和有才能的老人领路，携带朝拜者的画像前往海云寺，在那里举行大规模的佛事仪式。超过10，000人参观了仪式，没有人不感叹而流泪。

2.你好，文言文和翻译！

两个人一起走(1)

(原福琴并入冀州田园②)一个老人在路上被抢，唱着贼④，路人想抓住他。小偷诬告路人的时候天已经黑了，也不知道哪个是⑤，就给了大家。

见此情景，他笑着说:“这很容易知道。你们可以一起去。先出凤阳门者，非贼也。”回来后，后面出来的人说:“你真是贼，凭什么告人？”小偷认罪了。贼走得好就不会被抓，所以他知道走得不好的贼也是贼。

单词注释

①选自《晋书》。一起走:一起跑。Go:古汉语中“跑”的意思。②原(f*)并入冀(j@)州牧:原并入为行政长官。先秦，晋代晚期(D！)中国北方的人建立了秦国。冀州，在现在的河北省。田园，国家的行政长官。(3)晒(m():大龄女。(4)唱贼:拉长声音喊“贼”。⑤是谁？哪个是(小偷)。⑥正色:脸挺直，态度认真。⑦你。

诗歌翻译

一个老婆婆在路上被抢劫，反复喊“劫匪”。(劫匪仓皇而逃，一名路人在后面追赶，为老婆婆抓住劫匪。强盗咬了诬陷行人的人(抢劫)。此时天已经黑了，谁也不知道哪个是(劫匪)，就都被押送到(政府)了。

在法庭上见到他们后，荣蓉笑着说，“这很容易知道。可以让两个人一起跑。先跑出凤阳门的不是强盗。”(他们先后出了凤阳门。)然后他们又回到(法庭)，问完问题从凤阳门跑出来的人:“你真是个强盗，为什么要陷害别人？”强盗终于低头认罪了。这是因为如果强盗跑得快，就不会被(路人)抓住。正是通过这种分析和判断，荣蓉知道跑得快的人是强盗。

一个老太太在路上被抢劫，拖着长音喊着“小偷”。一个过路人追赶着她，替她抓住了强盗。强盗咬了路人，然后诬陷他们。这时候天已经黑了，谁也不知道哪个是强盗，都被押送到衙门。

福荣(原荣任冀州牧)见了，笑道:“这个好知道，两个人可以一起跑。先跑出凤阳门的不是强盗。”他们相继走出凤阳门，立即返回朝廷。福荣一脸严肃地问从凤阳门跑出来的人:“你真是个强盗，为什么要陷害别人？”强盗终于招供了。原来，如果一个强盗善于奔跑，他就不会被路人抓住，所以他知道那个不善于奔跑的人是强盗。

另外:什么问题的答案？

4.吕聪源愿译文言文；卢怀申是土生土长的滑州人，大约是杨帆的一个名门望族。他的祖父陆尊被任命为灵昌县令，于是就成了灵昌县人。陆怀深小时候就已经不凡了，父亲的好友韩思言感叹:“这孩子的天赋不是* * *！”长大后，他成为一名学者，并担任顾问。神龙时期，升任谋士。中宗去商鞅宫见武侯，武侯写了一封信给他。吕怀深谏道:“以前汉高祖当皇帝，五天去一次溧阳宫见乡绅，因为他是从布依登基，拥有天下，把荣誉归于父亲，所以才这样做的。”更何况应天门离象门只有两里地。骑马不能成一排，坐车也不能平行。它经常从这里出来。万一傻子侵驾，怪他也晚了。愚臣认为在内院应该孝敬太后，免得进进出出的麻烦。”中宗没听进去。他在右御史台被提升为中丞。最后一章陈述了当时的政治，说:“听说好人继续治理国家。“你可以战胜残忍，避免被杀。”子曰:“我主持国事，一年就差不多了，三年就很有成果了。”于是尚书说:“每三年考核一次政绩，三次考核后再决定提拔表彰或罢免处分。”以前子产是郑国的宰相，改过法，下过刑书。第一年，大家都很生气，想杀了他。最近州刺史，长史司马，京畿县令，一两年，或三五个月就动了官，不管政绩如何。就这样，不动官的人聚精会神地听着，踮起脚尖，往前冲，毫无羞耻之心。他们哪有闲情逸致为陛下申报贪腐和抚恤金？礼仪落实不了，户口更分散，仓库越来越匮乏，百姓越来越差，都是这个原因。人们知道当官的时间不长，所以不听他的教诲。官员知道移官之日不远，所以不尽力。在标题和窃取安全是用来发展他们的资历和声誉。明君虽有勤治天下之志，但侥幸之路已开，上下相欺。怎样才能尽量做到最公开？这是一种全国性的疾病。贾谊说的脚掌内翻是小问题。病不治好，即使有名医名医也治不好。汉高祖宣帝考核名分，下大力气治理名分，导致了风气的走向。巴荒是一个优秀的太守，宣帝给他黄金增加他的级别，并当场表彰他的成就，但他最终拒绝将他移动到官职。所以，他在古代是做官的。这样才能延续到后代。我请求大都督、刺史、长史司马、蓟县县令任职不满四年，不能动官。如果治理特别优秀，可以在车马上加俸官的官阶，派遣使节慰问，书信劝勉。有公开空缺的时候才能提拔你，以鼓励那些有才华有能力的人。对于那些无能或者贪婪暴虐的人，可以避官归乡。只有100名官员。夏商朝官员人数倍增，人才仍可任用”。这意味着减少官员的数量。所以说“官不必全，只在才。”不可轻忽官之职，民以食为天。“我这里说的是人才的选拔。现在首都各种官司的外国官员多了几十倍，这在近代是前所未有的。人若能代其尽责，多半不务正业。然而，每年用于工资的支出数以亿计，白白耗尽国库。这是求治的初衷吗？目前民力极弱，扩大黄河渭水漕运不足以供给京师。公职人员的私人损失不计其数，边境仍不平静。如果水旱灾害成为灾害，税收减少，边境出现敌情警报，救济用的粮食储备不足一年，陛下将用什么来解决危机？”不要轻易动用人民的力量，这样会使人处于危险之中；不要固步自封，因为这很危险”。这意味着要谨慎。考察这些外国官员，都是天下有才的好官。是不是自古以来人才都是因为能被提拔却不发挥作用，被名望所尊重却不尽力而为？我请求把那些能担任地方长官或高级幕僚的有才能的外国官员一起提拔起来，让他们为地方政府做贡献，让他们的政绩受到朝廷的考核。如果有老弱病残不能侍奉，一切就停止，让圣贤与寡廉鲜耻彻底分离。这是当前的当务之急。争权夺利，收受贿赂，欺软怕硬，是政治事务中的祸害。我看到法院内外的官员。以及杀害平民的官员，虽然被流放、降职，但很快又被提拔回来，仍然担任地方长官。他们被任命在江淮、灵表、大漠地区，只是为了给惩罚和谴责一个粗略的表达。他们内心自暴自弃，以至于贪财敛财不顾身体，也没有改变的意思。贤明的君主应该与万物平等分享利益，用有罪的官员治理远方，这无异于给了叛徒恩惠，抛弃了远方的人民。少数民族和中国人共同生活在边境地区，靠着危险靠着遥远，容易被打扰，很难安顿下来。如果行政长官没有执政能力，就会让平民流亡成为小偷。从这个角度来说，普通人才都不具备，更何况狡猾的官员。我请求，那些因受贿而被停职的人，不到几十年就应该被免职，所以不应该给他们就业。史书上说，“明辨善恶”，就是这个道理。孩子们没有回答。升任黄门侍郎，授渔阳郡叔，魏之谷分别掌管杜东选举事务。开元元年，他们被任命为同为魏紫黄门平章。三年后，他们被取代。这时，另一道圣旨命令子惠省、黄门省核实事实。陆怀深和姚崇说:“王显通的罪行很清楚。如果建议都可以怀疑，别人怎么相信？“所以这个案子就结了。鲁怀深认为自己不如姚崇有才华，就去打工了。

5.高中时两个中国人对乞丐的翻译(原秦蓉蓉被任命为冀州府牧羊人)一个老妇人在路上被抢劫，反复喊着“强盗”。(劫匪仓皇而逃，一名路人在后面追赶，为老婆婆抓住劫匪。强盗咬了诬陷行人的人(抢劫)。此时天已经黑了，谁也不知道哪个是(劫匪)，就都被押送到(政府)了。

在法庭上见到他们后，荣蓉笑着说，“这很容易知道。可以让两个人一起跑。先跑出凤阳门的不是强盗。”(他们先后出了凤阳门。)然后他们又回到(法庭)，问完问题从凤阳门跑出来的人:“你真是个强盗，为什么要陷害别人？”强盗终于低头认罪了。这是因为如果强盗跑得快，就不会被(路人)抓住。正是通过这种分析和判断，荣蓉知道跑得快的人是强盗。

6.邱毅是全国最好的象棋选手。让他教两个人下棋，其中一个只会全心全意地听邱毅的教导。虽然对方在听，但他在想一只天鹅过来，用弓箭射它。即使两个人一起学习，成绩也不如第一个人。是他的智力不如对方吗？答案是:不是这样的。

(01)易:走，下围棋。(02):邱，因擅长下棋而得名。(03)郭彤:全国。(04)志:德。山:很擅长。

让路。(07)教书。(08)其中。

(09)只听邱毅:只听邱毅的教导。(10)虽然:即使。

(11)一指邱毅教。(12)洪湖:天鹅。(13)援助:银拉。

(14)付出:这一课指的是带绳子的箭。“付”这个字的另一个读音是Ji m \u o，意思是付出和交付。(15)一:他指的是上一个人。(16)全部:一起。(17)

(18)易:对。(19)因为。(20)气:他，指后一种人。

(21)和:是。(22)曰:说。(23)没有:没有(24)自然:就是这样。(25)知止:绞尽脑汁。最大限度地。(27)郭彤:全国。

(28)和:语气词，表示疑问。(29)本文选自《孟子·告子》。

(30)因此，原因。(31)去思考。(32)智慧，聪明。

认识到

不能一心二用的学习，必须专心致志，一心一意的做事，才能成功！

或者(如果你三心二意，你将一事无成。)

7.邱毅文言文翻译1)让邱毅教两个人玩:(让)教:(教)

一只天鹅来了:(来了)

(3)思维和弓箭射的辅助:(引)

(4)就其智慧而言，它充满了智慧:(智慧)

解释句子中“之”的用法和意思。

(1)知国者也(好)。

我想去南海

(3)虽然一个人听它(代词)

(4)想到弓就射(代词)

原因:

说明你要专心学习，不要一心二用，否则什么都学不到。

8.伊雪文言文译本原出版人:* *亚洲

学会用文言文翻译原文:学会用文言文翻译原文:下棋。(围棋):人名叫秋，因擅长下棋而被人称为。数:指技能。知止:绞尽脑汁。致:精疲力尽，极度。不:学习不能好:好，好。教学:教学。其中就有。听听邱毅:听听邱毅。虽然听:虽然听。魏:和魏一样，只是。思考:思考，感受。洪湖:天鹅。辅助:引导和拉动。即将到来:即将到来。思考:思考。弓薪:弓箭。在古代，它指的是一种带有丝绳的箭。说，说。虽然借鉴:虽然这个人跟那个敬业的人学习。就那样:结果不如另一个人。棋手:下棋的人。穿越全国:整个国家。制造(动词)一:他，以前的一个人。(指第一个用心听的人)全体:一起。f:没有如果:比如。易:对。(语气词)是:同“谓语”，表示有人说。其:his，指后一种人。和:同一个感叹词为“嗮嗮“相当于”嗮".冉:就是这样。也:是的。现在你把下棋当成一种技能，是小技能；如果你不集中注意力，你就学不会。邱毅是国家棋手。有人请他教两个人下棋。他们中的一个全神贯注，只听邱毅。虽然另一个人也在听邱毅的教导，但他认为天空中有一只天鹅在飞，想用弓箭把它射下来。虽然一起学习，但后者不如前者。是因为他的智力不如别人吗？有人说:“不是这样的。”邱毅教两个人学下围棋的启示表明，我们必须专心工作，决不能三心二意。源文言文的简洁精炼，可见不同寻常。学国际象棋通过邱毅教学生下棋。说明了在同样的条件下