讲故事说明理性写作手法的作用。

把讲解的内容编成生动有趣的故事，让人们在阅读故事的同时获得科学知识。这类故事多是拟人化的，一般是第三人称。

比如有个同学这样写彩霞的故事:

豆豆是海里很普通的一滴水，今天有机会游到水面。

“啊！外面太美了！”豆豆不禁叹了口气，“蓝天白云，鸟儿在飞。要是我能上天堂就好了！”一束阳光照在她身上，她浑身暖洋洋的，真的很舒服。渐渐地，她觉得困了，注意力越来越集中，再也没有兴趣去看美丽的天宫了。她趴在朋友身上睡着了...

然后，作者讲述了豆豆和其他小豆豆如何聚在一起形成白云，太阳出来就变成彩霞的故事。文章以豆豆升入天空开始，以它回归大海结束，依次讲解了彩霞的形成、游动和美丽的色彩。情节非常生动，想象力丰富。