屋顶花园设计说明屋顶花园设计方案

1.工程概况及设计范围:本设计为广西生态工程职业技术学院西校区教学楼屋顶花园景观设计。项目选址位于生态研究所西侧和林场东南侧。其设计范围为生态所西区教学楼楼顶侧地块,建筑面积约600平方米。广场由水景、绿化、小品、硬质铺装等多种元素构成。

二。设计依据:本设计依据《中华人民共和国城市规划法》、《城市绿化规划建设指标规定》等国家和地方相关规范、法规和法律。

3.设计原则:1以人为本:屋顶花园作为重要的公共活动场所,本着“以人为本”的原则进行设计。在屋顶花园空间的设计中,充分考虑了人的多维感受。同时,园内的休息和公共设施,如亭台楼阁、长椅、垃圾桶、各种落地灯等,都以人性化设计为基础,兼顾功能与美观,体现绿色生态的现代化要求。生态原则:充分考虑柳州的气候特点,评估周边地区的环境特点,实现人与自然、屋顶花园、地域环境的和谐。

四、设计思路:

西区屋顶花园环境设计力求突破现有模式,包装大容量、多层次、高品质的休闲空间,打造花园式、环保、可持续的示范校园。努力全面提升整个校园的文化品位,渲染和拓展其独特的个性。

突出人性化的设计理念,以人为本,最终目的是让繁忙的学习中的人们在有限的时间和空间里,更多的接触自然,因为人离不开自然,亲近自然是人的本能欲望,而自然最好的体现就是水和绿,这也是西区屋顶花园的设计初衷。拒绝盲目关注自然园林,尽量注入人文色彩,让景观有味道,生活才能真正鲜活起来。

景观设计的概念和介绍;

不印月亮:位于椭圆形会议室上,得天独厚的条件使其成为观光和休息的最佳场所。中心结合亭子、水体、草坪,达到“1+1+1大于3”的整体效果,多种组合变化。

在文人的诗中,水体往往与同伴位于校园之中。它不需要唱月亮,也不需要唱浅浅的歌,但它是一种学问和毅力的追求,所以取名《别印月亮》,可谓用心良苦,匠心独运。

只是流水:位于顶楼花园顶部的小瀑布水镜,岩石嶙峋,植物青翠,水池清澈,是校园内不可多得的清泉。学习时要顺着流水的精神,寓意深远,意境悠长。“问渠何处如此清,以有源头活水”,激励全体师生知识无穷。

而踩云:在办公室的屋顶,有一组阶梯景观,两侧有不规则的方形或长方形的树池和花池,既起到了景观效果又起到了安全保护的作用。中央弧形台阶用大小不一的石板铺砌,缝隙用草皮做标记,辅以鹅卵石。风景在平淡中透着精致,在无怪乎中彰显着独特。在石板上一步一步的走,就像学习的方式应该是脚踏实地,但是在这样一个优雅安静的环境里,踩着绿云,避开红尘,洗去铅华,重拾一颗真正纯净单纯的心,这有什么不好,这就是回归自然。

动词 (verb的缩写)功能区:?有屋顶花园中心景区、水上景区、文化长廊、休闲区和娱乐健身区。椭圆形会议中心上方的屋顶花园设计是本次设计的重点,也是最能体现这个屋顶花园主题的地方,也是最受师生欢迎的地方。

六、植物配置

因为屋顶花园的设计是一所大学,所以屋顶花园的设计要充分营造浓厚的校园文化氛围,培养积极的生态观念。

为了体现这种设计理念,更重要的是通过景观小品和植物配置来表达。植物景观是屋顶花园中道路两侧的绿地和植物栽培。因此,景观要求追求大的植物斑块和色彩,以增加这一地区景观的节奏,吸引游客的注意力。所以道路两侧设计了大色块的图案,主要有橘黄色的雏菊,红色的花朵,紫色的小檗,深绿色的福建茶。

道路与水边的距离,除了护岸堆砌石块外,主要由植物造景管隔开,而这些植物造景是由灌木和一些香花完成的。

在植物种植方面,充分考虑了屋顶花园的特点,只种植了观音竹、栀子花魏紫等一些浅根植物和大叶黄杨、冬青、剑麻等小灌木植物,其间点缀了一些景观石。为了给景观增添一点色彩,在景观石旁边还布置了一些灌木。此外,在阳台上种植藤本植物可以增加趣味性,并用于营造屋顶花园的景观。

总之,在植物景观设计中应合理运用灌木、藤本和草本植物,营造适宜的交流空间。四季植物要用于造景,做到三季有花,四季有景。为完成这些植物配置而选择的植物种类大多是适合该地区的当地树种。通过艺术手法,充分发挥植物的造型、线条、色彩等自然美,创造植物景观。

为了配合屋顶花园的特点,主要选择浅根植物:紫薇、观音竹、茶花。

七、景区景观分析

三楼的景观是整个设计中最适合俯瞰的区域。右边的紫藤花架廊具有通行、防护、观赏、遮阳的功能。穿过花架廊,可以到达位于会议中心楼顶的景点。无论是坐在古色古香的六角亭里,还是站在多功能的铺面上远眺远处的风景,都是十分惬意的。从会议中心的另一侧,您可以通过位于办公室上方的休闲区返回教室。慢慢爬楼梯,来到六楼另一个重点景观区。绿荫绕碧水流转,一座天然太湖石雕置于溪流中央。

八。结论

本次设计中自然生态的理念一直贯穿始终,体现了尊重自然而不仅仅是改造自然的现代设计理念,追求人造环境与自然环境的紧密结合,相得益彰,相得益彰。

而花园的功能也是本次设计的重点。设计的功能井井有条,在保持整体风格的基础上追求各具特色,考虑全面综合,布局人性化科学,强烈吸引师生来到户外,投入大自然的怀抱,溶入绿色的环境,得到放松。享受西区屋顶花园优越的工作和学习条件。

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