幼儿园艺术课手工活动方案
为了保证事情或工作的顺利进行，往往需要提前准备一个具体的、详细的、有针对性的计划，从目的、要求、方法、进度等方面都是具体的、周密的、操作性很强的计划。制定计划要注意哪些问题？以下是我帮你整理的幼儿园艺术课手工活动方案。欢迎阅读收藏。
幼儿园艺术班手工活动计划1活动目标
1.培养孩子对艺术活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。
2.通过制作装饰衣服等活动，培养孩子的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。
3.初步培养孩子的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。
要准备的活动
1，报纸，彩纸，剪刀，蜡笔。
2、舒缓的背景音乐，时装秀音乐。
活动过程
首先，展示衣服的例子，以引起孩子的兴趣。
1，老师:小朋友们看，这是什么？这些衣服漂亮吗？哪里好看？
2.孩子可以畅所欲言。
第二，展示图片纸
1，老师:这里的老师有一件没有漂亮花纹的衣服。老师会让你们做设计师，设计的很漂亮吗？
2.让孩子们自由谈论他们想如何装饰他们的衣服。
第三，引导家长和孩子用彩纸制作和装饰衣服。
1，请家长裁剪，孩子装修。
2、鼓励孩子大胆制作，注意色彩。
3.制作结束后，请家长帮助孩子穿上自制的衣服进行表演。展示孩子的作品，给他们一个成功的体验。
特定活动过程
1，谢谢！家长可以来参加这个亲子手工活动。老师今天邀请了宝宝的家长和你一起制作。宝宝们开心吗？那我们是不是应该对爸爸妈妈说谢谢？
2.生产过程中会用到剪刀、铅笔等工具。请注意婴儿的安全。
3.现在每个家庭都准备好了吗？我们把准备好的彩纸拿出来开始做吧！
4.先把小人的身体卷出来，身体的厚度要根据手指的粗细。现在我们在做方形纸，要用胶水固定...(老师讲解制作方法)
5.教学准备和制作过程只需要十个步骤就可以完成。老师可以先给家长和宝宝示范。
6.先来看看各家的生产进度，让宝宝说说和爸爸妈妈一起生产是否快乐。
7.既然各家都只做好事，把小人做得很可爱，下面就来做个活动吧！
8.让每家用做好的手指布偶编一个故事，每家轮流表演。
幼儿园艺术班活动目标手册活动方案2:
1.试着用画和揉的方法做花，用糊、撕、折的方法做花束。
2.了解与你生活密切相关的不同职业的成人劳动，通过献花表达你对他们的尊重和关心。
活动重点:
学习用各种方法制作花束的困难；
能够掌握搓果蔬的新技能；
1，各种可以打印的果蔬横切面，各种颜料，手巾，水彩笔，彩色手工纸，皱纹纸，剪刀，吸管等。3.花束包装袋的一些活动:
欣赏与讨论1。老师拿出自制的花束，问孩子们:“这是什么？你看到花束了吗？”我在什么地方见过它。“你什么时候会收到花？请小朋友回答。
2.如果这束花是你的，你打算送给谁？引导孩子回忆爷爷奶奶、父母、老师等社会专业人士为孩子做过什么，激发孩子的感恩之心。
3.“有那么多关心和爱护孩子的人。我应该把这束花送给谁？我有点不好意思。请小朋友帮老师做点事。”论儿童自由。“对，我们每人做一束花，送给那些为孩子付出过努力的人！”！
示范与制作1，“小朋友们，请看一下老师今天带来的花束，猜猜是怎么做出来的”。
逐一展示和介绍不同的花卉制作方法:
(1)用水彩笔在手工纸上画出花朵图案，用剪刀剪开，贴在吸管上，用树叶装饰。
(2)果蔬拓印:用手抓住果蔬顶部，蘸上颜料，然后印在画纸上。剪下拓片花卉图案，用吸管做花茎，加上手工纸做的叶子。
(3)折叠绉纸:将手工纸折叠后，剪出花瓣的形状，再用吸管包裹，装饰叶子。
2.孩子们可以自由创造，老师可以引导他们。
鼓励孩子自己选择制作方法，大胆想象，引导孩子利用已有的经验，用提供的辅助材料粘贴撕成花径和叶片。
三、活动评价老师给孩子们准备了包装袋，让孩子们把自己的花装进包装袋里，并请个别孩子上台讲讲自己是怎么做的，讲讲自己想把花束送给谁。
鼓励幼儿送出花束。
幼儿园艺术班手工艺活动方案3一、活动目标
1，尝试用橡皮泥造型并用多种方式和材料定期装饰瓶子，激发孩子对制作活动的兴趣。
2、可以合理利用周围生活中的废旧物资，美化生活，增强环保意识。
重点:目标1
难点:能使用多种方法定期装饰瓶子。
二、活动准备
1.环境布置:花瓶展览
2.材料收集:各种瓶子、橡皮泥、各种干果、贝壳、羊毛、树枝等。
三、活动过程
1，欣赏花瓶展，梳理感性体验。
“这些花瓶有什么不同？花瓶上的图案有什么秘密？”
2.用简笔画发现美，总结规律。
1)主题装饰
2)图案和色彩间隔的装饰
3)瓶口和瓶底对应的装饰
3.观察装饰好的花瓶，激发制作欲望。
“它们是用什么材料装饰的？用了上面哪种方法？”
4、儿童试作。
1)鼓励孩子用多种材料装饰。
2)帮助能力强的孩子进行有个性的创作。
5.* * *一起布置花瓶展，互相欣赏评价。
“你用什么样的方法装修？你喜欢哪个花瓶？为什么？”
幼儿园艺术课手工活动方案4活动名称:
美丽的蝴蝶(撕贴纸)
活动目标:
1.体验折纸、撕纸、粘贴的乐趣。
2、感受春天的气息，蝴蝶飞舞。
活动准备:
1，一张撕贴的蝴蝶图
2.六张背景色很好的大背景图，各种彩纸，胶水，油画棒。
活动流程:
1，展示蝴蝶图片，激发孩子参与活动的兴趣。
老师:春天来了，蝴蝶姑娘在花园里跳舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小朋友成为好朋友。你愿意吗？
老师:但是，豆豆班那么多孩子，只有几个蝴蝶姑娘，不足以和你一对一交朋友。我们做什么呢
老师:真聪明。让我们现在做蝴蝶吧。
2.老师示范折叠和撕扯蝴蝶，然后把蝴蝶贴在背景图片上。
(1)老师示范讲解。
(2)可以在蝴蝶翅膀上撕出不同形状的小孔，起到美化的作用。
3、儿童操作，老师指导。鼓励孩子大胆创新。蝴蝶的翅膀可以和老师的不一样。
(1)小朋友跟着老师撕一只蝴蝶妈妈，贴在背景图片上。
(2)儿童独立撕一只小蝴蝶，贴在背景图片上。
(3)画蝴蝶的触角，也可以在翅膀上画一些图案。
4.引导孩子欣赏自己的作品，对作品进行评论，感受集体创作成功的喜悦。
幼儿园艺术班活动目标手册活动方案5:
1，培养孩子的动手操作能力，培养孩子对手工制作的兴趣。
2、引导孩子利用身边的废旧材料制作玩具，美化生活或开展活动。增强环保意识。
活动准备:
1，大果冻盒，手剪，画纸，水彩笔，乳胶手。
2.一只制作精良的乌龟，废旧材料制成的玩具:风铃、机器人、多功能球、蛋壳娃娃等等。
活动流程:
1，所有小朋友唱歌:唱图龟。
2.老师展示做好的“乌龟”，让学生谈论它是由什么材料制成的。激发孩子对制作的兴趣。
3.老师一边讲解制作方法，一边完整的演示过程。
(1)沿着果冻盒的边缘在画纸上画一个圆，然后在圆上画乌龟的头和四肢。
(2)用水彩笔给乌龟涂上漂亮的颜色。
(3)斩断“王八”。
(4)将果冻盒贴在圆圈上。
4、幼儿自行制作，教师巡回观察和指导。
5.在大多数孩子完成他们的作品后，老师给孩子们看了用废旧材料制成的玩具，并让他们谈论它们是由什么制成的。
老师总结:只要我们用脑用手，就能变废为宝。
6.孩子们欣赏彼此的作品。结束这节课。
个人评价:孩子们对这个活动非常感兴趣，能够认真完成自己的作品。课后，他们把“海龟”三五成群地放在一起，聊得起劲，还创造了许多玩法:搭海龟桥、赛海龟、改变海龟队形等。一个孩子还在圆圈的另一边贴上果冻盒，做了一个“旋转的乌龟”。我觉得如果我们把这个活动延长会更好。