高中生家长和老师的意见
老师点评:家长的眼睛真的很尖，很快就说到我最费解的一件事。你家孩子平时作业和课堂作业都很好，为什么考不到90分？你想过吗？我建议聪明的你可以加入每天做五道奥赛题的队伍。题不多，但要做一道，就要理解这道题，要能举一反三，想尽各种办法解决。我相信如果你能克服困难，你一定会在数学上取得更大的成功。加油！
孩子放学后总是自觉完成作业，很少让家人担心和担忧。但作为父母，我希望她能多和父母沟通，让我们知道她的想法。评论郑嘉玲的父母，节选
老师点评:十二三岁的孩子正处于叛逆期。如果家长没有掌握好与孩子的沟通技巧，孩子很容易把自己完全封闭在家庭中，从而导致一些心理问题。这个问题会联系你，交流一些沟通方法和技巧。
打开女儿的课堂作业本，我很惊讶！作业整洁干净，作业正确率99.9%。大部分都是A+，很抢眼。我的心像蜂蜜一样甜...
以前女儿写作业很马虎，总是计算出错。考试中计算的扣分大概是5-8分。我担心像升学这样重要的考试会有很大的影响。当前形势下，分数依然是学生的命根子。高中生家长评语和老师评语。
鉴于我女儿总是在计算上出错，王先生要求每次作业后都要附上一份计算草案。经过一段时间的训练，女儿的计算准确率在99%以上。考试的时候，计算没有失分或者没有。
另外，在女儿的自我评价中，我也看到她欣赏的是同学的优点，而不是他们的缺点，与学习成绩好的同学相比。王志旗父母的评论，摘录
老师点评:我很喜欢你女儿，很欣赏她的毅力和恒心。同理，建议每次作业后附上相应的草稿计算，养成认真找草稿的好习惯。班上那么多孩子，但只有你女儿一直坚持不懈。我相信，你的孩子在播种之后，注定会收获一个好习惯。
在王老师细心、细致、耐心的教育下，的作业比以前有了很大的进步。主要是正确率有所提高，字迹工整，但涂改的地方还是很多，说明他还是粗心，基本功不扎实，字写得差。这学期，回家后经常说“我们的王老师说……”这表明他把老师的教育放在心上。每天下午放学后，老师都很辛苦地帮孩子们做作业，直到六点。我们父母觉得很感动。孩子长大后，会记住老师认真负责的工作态度，会潜移默化地受到老师的影响。一天，钱图回家说他正在给他的同学解释数学题。同学们理解他，他觉得很开心，很有成就感。他说:“原来教别人做题也是一件很快乐的事！”他越来越喜欢数学。他回家后要做的第一件事是为他的父母在他的数学书上签名。如果他在学校没有完成作业，回家第一件事就是做数学作业！。但他的数学概念不是很清晰，缺乏创新精神。他不想学习新方法，比如可以用一个线性方程解决的问题。他更喜欢用这篇文章中的算术方法#来自学怎么做，而不是解方程。他也容易骄傲，稍有成就就沾沾自喜。如果老师布置的奥数题他能很快算出来，他回家会聊很久，不会做的题他也不会提。钱图父母的评论和摘录
老师点评:看了你的点评，我明白他为什么每天晚上写完作业都不肯早回家了。原来他在给其他同学当小老师的过程中找到了成就感。其实给学生讲课，对孩子本身也是一个重新学习和提高的过程。同时提到孩子不愿意用方程解决应用题，而热衷于算术方法。我觉得这不正好说明你孩子的逆向思维能力极强吗？要骄傲！同时建议可以有意识地找一些用算术方法难以解决的逆向思维应用题给孩子练习，让他在练习中体会方程的优势。
如果你有正确的学习态度，你的学习成绩一定会提高。今年，我们的父母很高兴看到孩子身上这种可喜的变化:作业比以前认真了，对学习有兴趣了，也能主动学习了...我们相信，如果李一鸣继续这样努力学习，她会学得最好的！李一鸣父母的评论，摘录
老师点评:能以欣赏的眼光发现孩子作业中的闪光点，明确表达对孩子的爱。看来，家长会上赞赏的教育方法指导，不仅在我耳中，也在我心中。希望你能在孩子身上发现更多的优点，把优点扩大，让孩子变得更好。
张的数学课堂作业本和以前的作业本很不一样。之前的作业本改动很多，现在改动很少，说明她做作业比以前认真了。懂得思考，懂得仔细阅读题意，不像以前，没看清楚题意就开始做，结果发现做错了再改。现在这个坏习惯随着年龄的增长逐渐消除，对学习的态度也有所好转。我希望张能养成努力学习的好习惯，让学习成为一件愉快的事情。张父母评论摘编
老师点评:能以发展的眼光看待孩子学习上的一点点进步，太好了！因为只有这样，孩子才能在动机上变得更加自信。其次，你谈到了“让学习成为一件愉快的事情”。我想这不仅仅是你对孩子的希望，也是我以后工作的方向。
刘杰作业中的错误主要在计算上，说明他不是不会计算，而是粗心大意。如果他能改掉这个毛病，数学成绩还有提升空间。错误是由于审题不仔细造成的，这说明刘杰的数学成绩时好时坏，主要是因为她对题意的分析错误，这是她提高数学成绩必须解决的关键问题。希望刘杰进入初中后努力提高自己分析问题的能力。只有分析正确，计算认真，数学成绩才会稳步提高。刘杰对父母的评论，全文。
老师点评:家长可以注意和孩子一起学习，尤其是学习中的错误，值得提倡。你对孩子作业中的错误类型、原因、改进方法做了详细的分析。我相信，只要你能付诸实践，刘杰的明天会更好。
课堂作业的正确率高，和老师的督促有关，而作业的正确率却没有那么高。作为家长，我们感到自责，对孩子的责任心不强，导致孩子在家里写完作业就敷衍了事，不认真，学习效率低下。孩子自己也意识到了这一点，如果把这种不良的学习习惯带到初中，会造成不好的后果。希望在以后的学习中发扬优点，改正缺点。