校园欺凌有什么特点？

(一)权力的失衡，校园欺凌的第一个特征是欺凌者和受害者之间的权力失衡。欺负者可以是单个个体，也可以是多个个体，受害者往往表现为弱势一方。欺负者往往在生理上超越受害者，比如身高、力量、身体柔韧性，这种力量的不平衡是很明显的。另一方面，权力的不平衡表现在隐性方面。欺负者往往有强大的权力支持，背后有一个群体支持，有强大的社会关系。力量的不平衡是判断霸凌的第一个明显特征。

(2)恶霸的恶意。在欺负行为中，欺负者是故意和故意为之，也就是说同伴之间的正常交往，比如嬉闹，不构成欺负，但必须是欺负者故意对对方造成身体和心理上的伤害才构成欺负行为。

(3)欺负行为的重复性。校园欺凌行为的发生必须是重复性的，即已经成为一种经常性的行为，并对受害者产生持续的不良影响。

(4)对受害人的危害性。就对受害者的影响而言，欺凌已经对受害者造成了伤害，这种伤害不仅表现在生理上，还表现在心理上。心理伤害是受害者的一种主观感受，比如心理上的恐惧和焦虑，感觉自己的安全受到威胁，或者被长期孤立，往往生活在一种不安全的氛围中。如果受害者长期生活在威胁-被威胁的关系中，势必难以积极融入群体生活，导致其伤害加深，形成恶性循环。