优秀教学教师个人工作总结实例

董，，男，出生于1981年，出生于中共党员。8月，20XX到陇西县泉家湾乡卓尔岔九年制学校参加教体局组织的支教工作，7月支教期满。

一年的支教生活结束了。回顾过去一年的工作和表现，赢得学生的喜爱，得到同事的称赞，得到资助学校的肯定，对我来说真的是莫大的安慰。如果我努力过，我会得到一份祝福。我感受到了教学给予我的精彩人生。

在一年的支教时间里，我工作过，收获过，付出过，感动过。可以说，我随时随地都面临着一种挑战。尽管有种种困难:离家远，交通和生活不便，但我坚持教学工作，风雨无阻，用行动战胜自己，沉着面对困难，克服困难，认真践行一名中国党员的神圣使命和工作职责。在双方领导的大力支持和同事们的无私关怀下，我顺利完成了今年的教学工作。现在我的教学工作总结如下:

第一，思想方面:

作为一名支教老师，首先，我坚持教育方针的基本路线，按照教育大纲进行教学。思想上积极要求进步，热爱本职工作，为人师表，遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作认真负责，积极参加学校的各种政治学习，做好学习笔记，及时总结反思，努力提高思想觉悟，不断完善自己。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用业余时间与同事和同学交流，以便

成为同事的知己，学生的导师。积极参加学校组织的各种活动。凡事坚持奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计个人得失，合理处理个人利益和集体利益的关系，全心全意做好本职工作。第二，工作考勤

我可以严格按照学校的时间表按时上下班，走出满勤。虽然学校地处偏远山区，交通不便，但我坚持不迟到不早退，为师生树立了优秀的榜样。平时对人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我处处以一个人民教师的要求规范自己的言行，坚持不懈地培养自己的综合素质和能力。责任心强，服从领导分工，积极做好本职工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所收获，不断提高，从而不断提高教学水平，圆满完成教育教学任务。

第三，教育教学工作

(1)平时，我认真关心每一个学生，努力成为学生的导师。在为期一年的教学中，主要担任七年级数学和初中信息技术教育教学工作。在教学工作中，我认真学习新教材、新教法，积极参加学校的教研活动。我把我所有的爱都献给了我教的学生。在数学教学中，我注重培养学生的学习能力，教他们写学习笔记，让学生在黑板上讲解试题，引导学生积累知识，通过课外阅读和学习开阔学生的视野，努力让每一个学生都不掉队。尽量发掘每个学生学习上的闪光点，鼓励他们在各方面都有不同程度的提高。

(2)与同事交流，虚心请教其他老师。在教学中，有疑问一定要提问。存在

在每章的学习中，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时要多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的缺点，经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进我们的工作。

(3)改进批改作业:布置作业要密集、简洁。有针对性和层次性。为了做到这一点，我经常去各大书店搜集资料，筛选各种辅助资料，让每一次锻炼都有最大的效果。同时，及时认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对其在作业过程中出现的问题进行分类总结，进行透彻的点评，并根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

(4)做好课后辅导，注重分层教学。课后对不同层次的学生进行相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于学习知识，更重要的是学习思想。要提高他们的成绩，首先要解决他们的问题，让他们认识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。我们应该通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。很好玩。从而有意识地把身心投入到学习中。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，我们会教他们学习方法，提高他们的技能。并认真做好查漏补缺工作。后进生通常有很多知识断层，是后进生转化过程中的绊脚石。在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，补充他们以前学过的知识断层，让他们学起来轻松，进步快，增加他们的兴趣和求知欲。

(5)积极推进素质教育，大力尝试高效课堂模式。新课程改革提出以提高学生素质教育为主导理念。为此，我注重学生能力的培养而不仅仅是知识的传授，将知识技能的传授与开发智力和能力结合起来，将思想情感教育的因素注入知识层面，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质得到有效的发展和培养。

一年的教学工作是短暂的，忙碌的，充实的。回顾我的教学生活，虽然看起来有些平淡，但却让我受益匪浅。当一名支教老师是我无怨无悔的选择，支教生活的光芒将照亮我未来的人生之路。