魏紫霸气的扔饭盒
认知理解疗法
一般来说,强迫症患者都被自己的强迫症状所困扰,尤其是强迫行为。一方面,他们希望医生能去除他们不合理的想法和行为。另一方面,我认为这些想法和行为是合理和必要的。即便如此,上述洁癖者似乎也分为两种人。人们可以根据实际情况和成人的逻辑来分析和判断它们的病理表现。他认为反复洗手洗衣服费时费力,希望改掉。另一种认为有可能染上癌症,要洗几次。这种态度与他的实际年龄和学历不相称。前者代表理性的成年人,后者毫无逻辑,盲目害怕,带有孩子幼稚的心理特征。这两个人各持己见,谁也不能命令谁。然而,患者并没有自我意识到这一病理本质特征。如果以交谈的方式采用认知领悟心理治疗,可以启发患者理解外在症状背后的心理矛盾。揭露孩子心理部分的幼稚,鼓励他用大人的态度指挥整个行动,放弃孩子的行为模式,了解病理本质后治愈。
厌恶疗法
常用橡皮筋法。即让患者在手腕上戴上橡皮筋,一旦即将有强迫性动作或行为,就让他用橡皮筋玩手腕几十次甚至上百次,直到强迫观念消失,出现疼痛,从而达到抑制强迫行为的目的。
洪水疗法
让病人坐在房间里,让他的朋友或亲戚做助手。病人放松,轻轻闭上眼睛,然后让助手在病人手上涂抹各种液体,如水、墨水、米汤、油、染料等。画画的时候,病人要尽量放松,助手要尽量用文字描述自己的手脏。患者要尽量忍耐,直到忍不了,睁开眼睛看看有多脏。涂抹液体时,助手要随机使用透明液体和不透明液体,随机使用清水等液体。这样,病人睁开眼睛,手就不会脏了,至少没有想象中的脏,这对病人的心灵是一种震撼,说明“脏”往往来自于自己的想法,与实际情况并不相符。当患者发现自己的手真的很脏时,洗手的冲动会大大增强。这时候治疗助理一定要禁止他洗手,这是治疗的关键。患者会觉得很痛苦,但要尽力坚持,助手要积极鼓励。
在这个关键时刻,助理的示范作用是很大的。助理还可以在手上涂液体,甚至更脏,大声说出内心的感受。因为有相同的经历,所以可以在情感上交流,更接近肮脏的东西。这时,患者要仔细了解焦虑情绪的逐渐消退。
洪泛疗法一开始就把人推向了焦虑的顶峰,但随着练习次数的增加,焦虑会逐渐下降,强迫行为也会逐渐淡化。