2022最美孝心少年主题活动班会教案
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最美孝心少年主题活动班会教案1
教学目标:
1.能够意识到孝顺和感恩是一个人最基本的品质。
2.能够在日常行为中孝敬父母。
3.感恩，努力学习，积极生活。
教学重点:能够在日常行为中孝敬父母。
教学难点:认识到孝敬父母的重要性，学会感恩。
教学手段:讨论、背诵、演讲、游戏等手段。
教学过程:
一、激动人心的介绍:
1.课件播放萨克斯独奏《家》
2.主持人甲:说说你此刻的心情吧。
默认:(1:我想起了家。家，一个温暖的词，家是什么？家是妈妈村长的守望身影，是爸爸不经意端上来的热茶，是妈妈鼓励的眼神，是爸爸熊熊燃烧的冬火。2:没有阳光，就没有温暖；没有水，就没有生命的生长；没有雨露，就没有五谷丰登；没有父母，就没有我们；没有父母的支持，我们怎么成长，没有我们的家，世界将是孤独和黑暗的。)
3.主持人B:同学们讲得很好，是的！没有父母的支持，我们怎么成长？今天，我们将举行以“争做最美孝顺少年”为主题的班会。
二、班会教学:
主持人A:现在请欣赏这首给爸爸妈妈的歌。
背诵:徐子崴
主持人B:现在，让我们每人有3分钟的时间，闭上眼睛，在《母亲》这首歌里沉淀我们的思想，抛开所有其他的想法，努力去理解母亲在我们成长过程中的贡献。想想他们皲裂的双手，黝黑的脸庞，想想他们日日夜夜的辛苦，想想他们给我们做饭时的现场音乐(妈妈)。
主持人A:孝敬父母。今天作为中学生应该如何孝敬父母？(默认:1:要主动承担一些力所能及的家务，减轻父母的负担。即使吃饭时放筷子，第一块生日蛋糕也要给父母长辈切。4王晶:遵纪守法，尽心尽力，好好学习，就是对父母最好的回报。5:记住父母的生日，在他们的生日、母亲节、父亲节献上真诚的祝福。
主持人B:刚才我听了大家的发言，感触很深。在这里，我想对妈妈说，谢谢妈妈！谢谢你养育了我。现在请欣赏刘迎秋朗诵配乐《感恩父母之爱》(烛光下的母亲)。
主持人甲:哦！妈妈，烛光下的妈妈，你的腰累得站不直了。
主持人乙:哦！妈妈，烛光下的妈妈，为什么你的眼睛失去了光彩？是啊！父母为我们做了这么多，哪怕牺牲自己给我们第二次生命，也在所不惜。现在请欣赏刘天宇朗诵的《黎明》和配乐《黎明》
主持人A:大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，而这一幕，那永远的失去的痛苦，真的是最让我们感动的。
主持人B:今天，我学会了倾听爱的声音，用感恩的心去感受爱的温暖。那一刻，我学会了付出，学会了付出，学会了关心，一边感谢:妈妈，天冷了，注意保暖。爸爸，忙完了多休息。奶奶，注意身体。一颗感恩的心带给我一种踏实的快乐，我不会再看水中的花。因为一颗感恩的心让我找到了最真实的幸福！一颗感恩的心让我抓住了生命的寄托，明白了血脉相通的真谛！此时此刻，请和我一起唱《感恩的心》——(全班起立，一起表演)。
主持人甲和乙:看看谁能做到！
给父母洗一次脚！帮父母做一次饭！
帮父母捶背洗碗！
用零花钱给父母买个喜欢的礼物！
走进父母的内心，倾听他们的声音！
三、总结:
主持人甲:誓言:感谢父母养育我，这辈子都不会忘记。从现在开始，我一定做到:语言文明，礼貌待人；沟通和关爱父母；勤俭节约，从不攀比；多做家务，量力而行；好好学习，全力以赴。
班主任总结:通过今天的主题班会，我们知道了如何孝顺父母。不管怎样，我们的父母为了我们的未来而努力。我们应该努力学习，不辜负父母的期望。我们长大后会孝顺父母。
让我们一起大声说:“爸爸妈妈，我爱你们！”！！！！！"
最美孝心少年主题活动班会教案二
活动目标:1。能够意识到孝敬父母，学会感恩，是一个人最基本的品质。
2.能够在日常行为中孝敬父母。
3.感恩，努力学习，积极生活。
活动重点:能够在日常行为中孝敬父母。
活动难度:认识到孝敬父母的重要性，学会感恩。
活动方式:讨论、朗诵、演讲、游戏等方式。
活动流程:
1，萨克斯独奏《家》
答:“听完这首歌回家。不知道同学们是怎么想的？”
颜路:我想回家。家，一个温暖的词，家是什么？家是妈妈村长的守望身影，是爸爸不经意端上来的热茶，是妈妈鼓励的眼神，是爸爸烧的冬火。
崔雨欣:没有阳光，就没有温暖；没有水，就没有生命的生长；没有雨露，就没有五谷丰登；没有父母，就没有我们；没有父母的支持，我们怎么成长，没有我们的家，世界将是孤独和黑暗的。
2.b:两位同学讲得很好，是的！没有父母的支持，我们怎么成长？请欣赏这首给爸爸妈妈的歌并背诵:谢。
3.b:现在我们每人有3分钟的时间，闭上眼睛，在母亲的歌声中沉淀我们的思想，抛开所有其他的想法，尽力去理解母亲在我们成长过程中的贡献。想想他们皲裂的双手和黝黑的脸庞，想想他们日夜劳作的身影，想想他们为我们做饭的场景...音乐(母亲)
答:就像古人在《弟子规》里说的，今天作为学生应该如何孝敬父母？
刘冬雨:你应该采取主动。
吴桐:尽可能多做家务，减轻父母的负担。哪怕吃饭的时候放筷子。
许胜通:第一块生日蛋糕要给父母长辈切。
蔡嘉琪:父母和长辈生病或行动不便时，应主动端茶送水。
李嘉玲:遵守法律，尽力而为，努力学习是对父母最好的回报。
李:记住你父母的生日，在你父母的生日、母亲节、父亲节献上真诚的祝福。
李永奇:听父母教诲，关心父母健康，分担父母忧虑，参与家务，不给父母添乱。
b:刚才听了大家的发言，感触很深。在这里，我想对妈妈说，妈妈，谢谢你！谢谢你养育了我。
4.钟欣雨朗诵《感恩父母的爱》(烛光下的母亲)配乐
甲:哦！妈妈，烛光下的妈妈，你的腰累得站不直了。
乙:哦！妈妈，烛光下的妈妈，为什么你的眼睛失去了光彩？是啊！父母为我们做了太多，即使牺牲自己给我们第二次生命，父母也不会犹豫。
5.《黎明》朗诵顾万通配乐《黎明》
6.答:大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，而这一幕，永远失去了痛苦，真的是最触动我们的。也能触动我们心中的脆弱。我想做一个调查，一个调查表格。(学生填写表格)
今天，我学会了倾听爱的声音，用感恩的心去感受爱的温暖。那一刻，我学会了付出，学会了付出，学会了关心，一边感谢:妈妈，天冷了，注意保暖。爸爸，忙完了休息一下。奶奶，照顾好自己。一颗感恩的心带给我一种踏实的快乐，我再也不会看水中的花。因为，一颗感恩的心让我找到了最真实的幸福！一颗感恩的心让我抓住了生命的寄托，明白了血脉相通的真谛！此时此刻，请和我一起唱《感恩的心》——(全班起立，手语表演)。
7.誓言:感谢父母养育我，这辈子都不会忘记。从现在开始，我一定做到:语言文明礼貌；沟通和关爱父母；勤俭节约，从不攀比；多做家务，量力而行；好好学习，全力以赴。演示文档
8.班主任总结:通过今天的主题班会，我们知道如何孝敬父母。
最美孝心少年主题活动班会教案3
一、指导思想
通过丰富有效的敬老主题活动和良好社会氛围的渲染，展示小学少先队员的敬老精神，进一步营造尊老、爱老、助老的社会风尚；激发所有队员内心孝顺、爱亲的意识，推动他们从爱家人、爱长辈走向爱国家、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极参与和谐社会建设。
二、主要内容
针对青少年的特点，在各中小团队中开展了丰富多彩的“关爱父母、情系亲人、表达亲情”主题系列活动，通过活动展示孝顺父母、爱父母的良好精神。
1，小道理。利用课外活动的时间，每个学生准备一张精美的贺卡，把自己想对父母长辈说的祝福或感谢的话写在纸上，带回家给父母长辈；
2.开展“爷爷奶奶重阳节，我做主”活动，请少先队员开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个创新的节日方案，为长辈送上浓浓的节日祝福。建议少先队员可以为爷爷奶奶准备一根拐杖，方便平时出行；可以和爷爷奶奶一起运动，大家一起运动；也可以和爷爷奶奶聊聊天，和老人们聊聊天，推心置腹。也可以帮爷爷奶奶做点家务，减轻他们的辛苦。用实际行动感恩爷爷奶奶，旨在进一步唤起少先队员尊老爱老的意识，大力弘扬尊老爱老的风尚，让他们学会感恩和关爱。* * *一起享受温馨的家庭生活。
3.各班组织学生代表慰问敬老院老人。
三、总体要求
1，高度重视，积极参与。各中队要充分认识尊老爱老对少先队弘扬和培育中华民族精神教育传统美德、促进和谐社会建设的重要意义，高度重视此次活动，利用少先队组织优势，积极动员，广泛发动，让尽可能多的队员参与到活动中来。
2.精心组织和安排。各中队要结合实际，围绕重点活动，精心设计活动方案，精心组织实施，充分考虑队员特点，注重活动实效。
最美孝心少年主题活动班会教案4
教学目标:
1，让学生知道父母的爱，感受父母的亲情，体会家人的无私和伟大，也就是让学生知道为什么要感恩父母。
2.让学生从现在开始学会理解、尊重、关爱父母，与父母和睦相处，用实际行动回报父母。
教学过程:
先听闫伟文的歌曲《母亲》创设情境，引入主题。
附歌词:有人给你新书包，有人在雨中打你伞，有人(他)给你包你最爱的(那个)三鲜馅，有人给你抹委屈的眼泪。这个人就是妈妈，这个人给了我生命和一个家，无论你走多远，无论你在做什么，任何时候都不能离开它。你生活在异国他乡，有些人很担心你。当你回家时，有些人会沏热茶。当你躺在医院的病床上时，有些人会哭。当你微笑的时候，有人开心的绽放。啊，不管你多有钱，不管你多老，你都忘不了。
问:为什么不管多有钱，多大年纪都忘不掉？导语主题:自从我们来到这个世界上，父母就为我们付出了无私的爱，所以我们应该感激父母。第二，要感受到父母的高尚、无私、伟大的爱:为什么要孝敬父母？
一、初步感受
1.让学生看图，认识两个人:爸爸和妈妈。老师很清楚:妈妈会一直给我们遮风挡雨，爸爸会一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的火，是黑暗中的一束光。父母的爱是高尚的，无私的，伟大的！
b、深入了解
1.老师讲了一个父母关爱孩子的真实故事。
2.学生讲述自己和父母的故事:父母为我们做了很多。请告诉我们:
父母最让你感动或难忘的一件事。
(2)父母让你最幸福。
3.父母不能一直做让孩子特别感动的事情。有些同学连这种经历都没经历过，但他们平凡的工作足够感人。请学生谈谈父母的平凡和辛苦:父母是做什么的？你什么时候去上班？工作时间长吗？你觉得你父母辛苦吗？他们为什么这么努力？
4.倾听父母的声音。请家长谈谈培养孩子的感受。
5.为到场的家长和家长播放歌曲《继承风》。
6.心灵的忏悔
同学们，你们现在有什么想对父母说的吗？你现在最想对爸爸妈妈说什么？
二、感恩父母(学会做人)
正如上一首歌里的歌词所说:
(1)父母为了我们吃了多少苦，受了多少苦，辛辛苦苦培养我们，那么我们该如何回报父母呢？
1，孝顺是中国的传统美德。老师讲了一个古代儿子对老母亲孝顺的感人故事:“一棒子打老”:汉代大良有一个叫韩的人，他的母亲对他非常严厉。如果他稍有疏忽，就举起棍子挥一挥。
不管他妈妈怎么打他，他都没有抱怨，也没有流泪。然而，有一天，当于波被打时，他哭得很伤心。妈妈觉得奇怪，问:“老是打你，你也能接受。你今天怎么哭了？”于波回答:“以前打我的时候会觉得疼，知道妈妈还有力气和健康，但今天不疼了，知道妈妈身体没以前好了，体力也弱了。”所以我忍不住哭了。并不是疼痛难忍。"
学生评价韩(孝子，心地善良，孝顺母亲)。
②讲一个现代儿子孝顺母亲的感人故事。
2.让每个学生写几个短句总结一下:谈谈如何孝敬父母？
让学生读自己写的东西，请家长点评，谈谈孝道。
3.父母渴望听到孩子们祝福的话语。如果要写祝福，在父母生日的时候应该怎么写？比较谁写的更好。
4.学生们在下列表演中表现最好的是哪一个？请同学们说说学习。
了解父母的方方面面(比如:父母的工作是什么？很难吗？爸爸妈妈最喜欢的食物是什么？你知道爸爸妈妈的健康状况吗？你父母的生日是什么时候？
尊重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确指示，绝不当面顶撞父母或发脾气。
(3)生活节俭，不浪费，不乱花钱，对父母要求不高。
(4)父母要尽可能多做家务，减轻父母的负担。
⑤有心事主动找父母倾诉，经常和父母聊天(多和父母沟通)。
⑥遇到一些重要的事情，要和父母商量，征求并认真考虑他们的意见。
⑦外出时，应在征得父母同意后告知目的地和时间(《未成年人保护法》)。
⑧努力学好所有的功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习和生活情况，不让父母担心。
⑨父母做错了要诚恳指出(实话实说)。
5.巧妙理解误区:学生讨论下面同学的做法。
有一个成绩优秀的学生。他的父母对他期望很高，他对自己要求也很高。他每天一到家就学习。最近学校开展了一项孝心活动，要求学生在家帮父母做一些家务。但小林说:“学习成绩优秀就是对父母的孝顺，其他的都是多余的。如果不知道做人的基本原则，学习成绩是做不好的。
小刚是初一学生。他在学校活泼开朗，但回到家不想和父母谈学校的事。如果他有什么心事，他不想和他的父母谈。他总是一个人呆在房子里。问他为什么，他说:“父母只会唠叨，对他们无话可说。”(缺乏沟通)
在课堂上，老师批评了社会上一些不支持家长的错误行为。小明说:“我工作后，每个月都会给父母生活费。”只是每个月给父母生活费就是孝顺？孝顺父母，不仅要尽到赡养父母的义务，还要尽力满足他们的精神和情感需求。尤其是对年迈的父母，更重要的是细心照顾，耐心安慰，让父母在精神上感受到子女的爱。
最美孝心少年主题活动班会教案5
活动目的:
1，让学生知道为什么要孝敬父母。
2.让学生学会理解、尊重、关心父母，并与父母和睦相处。
3.鼓励学生用实际行动孝敬父母，为父母办实事。
活动流程:
主持人甲:同学们，你们知道吗？有了土壤，蓓蕾才会长大；
主持人B:有了阳光，花儿才会绽放；
答:我们的成长离不开我们亲爱的父母。
亲爱的同学们，谁给了我们生命？
谁把我们养大，教我们如何做人？
甲和乙:父母！
答:可以说在我们成长的道路上，父母付出了太多！
a、B:接下来，我宣布以“做最美孝顺少年”为主题的班会现在开始。
答:首先我们来听听2013央视评选的十大“最美孝顺少年”的故事。
请用热烈的掌声欢迎老师给我们讲故事。您也可以要求10名学生分别阅读白板上的故事)
老师:...
b:同学们，你们怎么看待《最美孝子》这个故事？(学生畅所欲言)答:我们在为#学生勇敢善良的精神所感动的同时，也遗憾地发现，在现实生活中，我们身边有很多人丧失了良知，没有尽到孝敬父母的义务。b:接下来，我们来听听老师讲的另一个感人的故事:
老师:...
听完这个真实的案例你怎么看？你认为他们做得对吗？为什么？(学生畅所欲言)
同学们，谁来告诉我们为什么要孝敬父母？让学生自由发表意见。)
b:父母对女儿的爱是世界上最伟大最高尚的感情。我们作为孩子，永远无法报答父母的恩情。同学们，说说你们的父母平时是怎么教育你们的。b:我说说我自己吧。平日里，父母总是教育我:做一个好人，做一个善良的人，做一个懂得孝敬父母的人。失去孝心就像一个没有心只有身体的人，会被世人所不齿。
答:我也说说我自己吧。在家里，妈妈总是以身作则地教我。每次买水果都是先挑个大的，让我给奶奶送去。吃饭的时候，她不仅帮我和弟弟夹菜，还把菜放到奶奶的碗里。她还告诉我们，奶奶年纪大了，要学会照顾她。我妈工作很辛苦，晚上回来还是很忙，但是劝奶奶多休息。天冷的时候，妈妈会给奶奶买衣服、鞋子、袜子。春节期间，她和她的父亲给我们带来礼物，向爷爷奶奶拜年............................................................................................................................................................b:请告诉我你所知道的孝道。
答:新三字经上说:“做儿子就是年轻。尊重长辈，践行礼仪。温暖的垫子，小黄翔。爱你的父母，
意义深远。养一个孩子有多难。春光乍泄，寸草心。"
b:那我们应该如何孝敬父母呢？……
我们应该从小就学会尊敬长辈，孝敬父母。在家里，要主动帮忙做家务，减轻父母的疲劳；当父母回家时，一张来自张天天的笑脸，一个亲切的电话，一杯香喷喷的热茶，都能驱散他们的辛苦，带给他们无尽的快乐。在学校，我们应该遵守纪律，努力学习，不辜负父母的期望。)
新三字经上说:“孝顺父母，不可忘记。爱父母，有孝心。存孝献孝。父母很体贴。实话实说，不要隐瞒。力争上进，父母平安。”
b:俗话说，乌鸦还在喂，羔羊还在跪，人不孝顺亲人，不如做鸟兽。意思是:所有的乌鸦都懂得为父母吐出食物，小羊在吃奶的时候都懂得跪着感谢母亲；人如果不孝敬父母，连禽兽都不如。同学们，让我们每个人都感恩父母。只有这样，才能称得上是一个无愧于这个世界的人。
a:现在让我们再次以热烈的掌声欢迎老师给我们做最后的总结。
老师:刚才大家都讲得很好。是啊，父母对我们的恩情真的是比山高，比海深！有什么理由可以不孝顺父母？孝顺是中华民族的美德。诸德孝为先，这是民族史上的一段佳话。从今天开始，让我们做一个孝顺的人。你的生活会更快乐，你会觉得更幸福。)
谢谢你的悉心教导。#年级(#)班“做最美孝顺少年”主题班会到此结束。b:祝老师和同学们身体健康，工作学习愉快，生活幸福！
甲:谢谢！
情况反馈:
1.每个班级写下班会过程或提交一份班会教案。
2.学生写一段关于班会内容的话:“要孝顺，要孝敬。”
孝道活动，阅读和撰写孝道故事，组织学生给父母和其他长辈写一封感谢信，等等。(不需要很长很正式，写下真实感受就行，作为活动证明)
3.所有材料要及时交到政教处，今天的工作就结束了。
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