寻找《南全集》的“新老一代”

这本书的原名是《二十世纪青少年的思想和心理问题》。9月发布,1977,3月改新老代,1984。这是由台湾著名学者南先生主讲的专题讲座。

昨天的圣贤说:“如果中国的文化存在,那么中国将繁荣;如果中国文化绝对没有了,中国就灭亡了。"

骑着一匹像烂绳子一样的愤怒的马

佛曰:“菩萨畏因,凡夫畏果。”

"疯狂和镇静剂齐飞,抑郁症和麻醉品携手并进."

英、德、法、意等新兴国家出现“外强中干,内唱正义”的军国主义。同时把民主专制改成独裁,打着正义的幌子叫侵略。& lt爱伦坡注:很恰当地解释了西方工业文明早期发展带来的社会现象,弱肉强食就是适者生存。所以美澳土著,非洲黑人,八国联军,大日本皇军下的中国,希特勒“最好的日耳曼”体系下的犹太人,都活该倒霉。这是一种没有宗教背景的“纯科学伦理”,是彻头彻尾的强盗逻辑。没有基督提倡的“博爱”。爱国,谁能说希特勒不是一个很好很热情的爱国者?& gt

简而言之,中国19世纪末20世纪初的少年,也就是我们现在听到看到的中老年人,就像一群拆旧违章建筑的拆迁队,一群捡垃圾的清洁工。年轻力壮的时候,大家都拿着锄头和斧子,想为后人开辟一条康庄大道,建设一个新的文化天堂。谁知就在施工开始的时候,突然有人放了一把野火,最后只留下一片荒凉。后来又有一群孩子跟着来了,看到这个画面就莫名其妙地咒骂这些前辈的老少年“无能”“不负责任”。他们越看越生气,就光着身子跑来跑去,跳来跳去,一边咒骂一边鬼混。哭啊,叫啊,骂啊,什么都没有。大家都累了,不知所措,只好躺在地上耍赖,声称自己在知命无忧中快乐!这样的画面足以代表20世纪东方与中国历史文化的画册,这也是现代青少年思想心理空白的原因之一。& ltPo注:失落的传统——中国的文化传统在近代是有根源的,可以称之为汉学。但由于西方列强的肆意侵略和羞辱,世纪初的知识分子走向了“全盘西化”的方向,挖开了“孔孟祖坟”,强烈排斥国学。这是中国研究创伤的开始。后来大陆反右和文革灾难更大,于是“全盘西化”的理想也就差不多实现了。其实“西化”并不彻底,只是“中学”被成功砍掉了,我们失去了“国学”和文化。现在引领文化的文人,没有儒释道的知识基础,或许有些智障的人,自然会习惯称孔子为“孔老二”。这是一个“文化”无根的时代,中国大陆人连像样的武侠小说都做不出来。& gt

二战结束了东方的一场悲剧,但也判决了西欧的命运。19世纪号称没有夕阳的意大利、德国、法国,甚至英国,都相继衰落。欧洲文化的残余,除了一些可供人们凭吊的历史痕迹外,过去欧洲的“附庸国”如德国、法国,只剩下“可怜不安的河边尸骨,仍活在梦中”的景象,令人心酸。

目前唯一让世界震惊的西方文化就是美元和科学,它从建国到现在近200年的年轻历史,还有美国式的民主和自由。利用这些资本,美国小先锋后来居上,在没有任何领导世界历史经验的情况下,加上“不守信用,道德败坏”的作风,招摇过市,任劳任怨。斜坡注:旁边的手>很尴尬。但是,无论美国文化多么幼稚浅薄,在20世纪的最后30年里,它已经对中国和东方,以及其他科学文明和工商业落后的地区产生了足够的影响。& lt注意:相比之下,欧洲人倾向于认为自己比美国人更有文化,比如艺术等。在他们看来,美国人就是一群粗鲁无知的暴发户。听说巴黎的人不会说英语,他们也不会说。说英语,尤其是美国英语,可能有损他们的尊严。但是谁能抵挡无处不在的美国军队呢?现在是适者生存,中国有志青年忙着考托福或者办签证。历史的进化很符合达尔文的“适者生存”理论。“炮舰政策”这个概念在中国的传统文化中是找不到的。中国人用血的代价学到了“落后挨打”的经验,于是国学的灾难开始了,至今没有结束。今天,美国甚至制造了“人权大于主权”的强盗逻辑,从而把工商“文化”强行推向全世界,势不可挡。这就是全人类的命运和因缘?!& gt

四年前,一位美国大学的社会学教授在暑假期间访问了东方。。。他问:“中国经历了几次等于亡国的时代,但这个国家、民族、文化并没有消亡,每一次都经历了历史的灾难,反而更加辉煌和强大。这在西方历史上几乎是前所未有的。这是什么力量?”我当时简单明了地回答他:“这就是文化团结的力量。”他听着,虽然手里不停地记着笔记,但态度却充满了怀疑。& lt注:所有外族统治中原的朝代,都未能阻挡中华文化的长河。注入中华文明的外来文化大流是来自印度的佛教,它被移植并融入了中国文化的肌体。但近代西方工业文化在中国大陆的入侵,几乎切断了国学、道、佛、儒三大流派,未来如何收场,还有待观察。根据我的感觉,中国的文化将会灭绝,绝对末法的时代将会到来,人类将会安息。中国文化繁荣了,人类社会就阳光了,但是佛说的末法时代预言就失败了?难,难,难!!!& gt

美国。。。“民有、民治、民享”的精神。但无论如何都被关注的自由民主,其骨子里却有着潜在的工商业利益和价值。建国之初如此,200年后的今天依然如此。说实话,你们现在的民主政治,幕后的主谋,还是离不开工商资本的势力背景。真的!到目前为止,美国对其他地区没有很大的领土野心,但也不能说没有市场需求!& lt坡注:正如里根总统在自传中所说,如果有占领别国领土的野心,到二战结束时,美国已经占领了大半个地球,所有美国人都撤退了。以日本为例,其实现在经济发达的日本其实已经占领了美国很多市场。日本的麻烦在于,它成了美国社会制度的翻版。现在整个日本都忙得像热锅上的蚂蚁,物质发达,精神堕落。美国好像是一个吃泡面长大的大家伙。麻烦的是,它企图强行夺走所有人的食物,让他们过上每天吃“何大壮牌方便面”的幸福生活,而且它愿意用炮舰政策来强制推行这种美国暴发户所理解的幸福生活,谁也拿它没办法。& gt

欧洲国家,如英法德等国,虽然抱着传统的自尊,一直看不起美国,但在时代潮流的历史演变中,还是离不开美国氛围的波折。& ltPo注:其实美国模式的出现和泛滥,是早年欧美工业革命的必然结果。这一结果由刘以达的一首可怕的歌名表达出来,这首歌哀叹臭氧层的空洞——我的上帝!!!& gt

抗日战争,中国。就因为日本人的轻率,毁了中国,毁了东方的整个文化。& lt坡注:日本在明治维新后迅速崛起,在军事上与欧美列强平起平坐。可以说是非常成功的“师夷长技”。但是历史发展到今天,日本人获得幸福了吗?我的一个朋友最近从东京回来,感叹道:“至少我不想住在那里。东京地下挖了四条地铁,很多人忙着在自动扶梯上奔跑。整个城市就像一个巨大而忙碌的老鼠窝和蚂蚁窝。这个国家已经完全疯了。”我不确定这种说法是否完全正确,但我知道很多中国人以去日本谋生或镀金为荣,而不是像20世纪二三十年代的某些先辈那样学习西化振兴中华,中国正在走向这种现代化。用角斗士的手臂很难挡住一辆车。努力用命运拯救自己,拯救别人。& gt

英、德、法、日都过了,现在轮到美国最受欢迎了。而我们却盲目地追随这个历史太年轻、太有活力、太有上进心、文化太幼稚的朋友,崇拜它的裸体之美,迷恋它的销魂,就像在火山上玩弄美女一样可怕。& lt注:最后一句没抄错。但历史似乎服从达尔文的丛林法则,武力至上,文化底蕴深厚的人也难免被屠杀。比如蒙古蛮族用纯武力统治四野,称霸天下。然而回顾历史,蒙古帝国最终因为不识字而消失得无影无踪,只在字典里留下了“黄祸”一词足以让成吉思汗的后人引以为豪。“清”帝国也只留下了“格格”这样的垃圾。东方文化真的会赢得未来拯救世界的胜利吗?很难说,但东方文化在智慧上的优越性是毋庸置疑的。比如“自救生死”这种最奇妙的操作方法,在西方科学文明中根本是空缺的,所以拥有大智慧的西方人要么是异常痛苦,要么是沉迷于东方学。今天的美国佬真的有点像当年的蒙古勇士。看来人类在这个地球上的苦难还在继续。如果未来东方文化不幸灭绝,“绝对末法时代”就会到来,世界将变成地狱,苦难与煎熬。& gt

我经常听到我们自己的朋友自豪地引用前英国港督葛梁鸿在美国的讲话。他认为“19世纪是英国的世纪;二十世纪是美国人的世纪;21世纪将是中国人的世纪可惜我没有亲耳听到,很难百分百确认这句话。& lt注:老子说“远则反”。或许如果工业文明走向极端,人类没有灭绝,人类真的有可能重新找到“返朴归真”之路。到时候,东方的古文化就有用了。目前未来还在迷雾中,只知道到处都是核弹目标,臭氧层被破坏,物种日渐灭绝,气温逐渐升高,忙碌的人们不断奔向死亡之口。人类整体还是缺乏理性意识的。& gt

对内,打着“美国式”民主自由的旗号,整个国家充斥着各种各样的危机,比如色情、蓝色(工人问题)、白色(吸毒和使用麻醉品)、黑色(种族问题)。& lt注:1999年就有不少案例是一些人被生存压力逼得精神失常,于是向学校、股市甚至幼儿园开炮。而美国人的生活总是和炸弹有着千丝万缕的联系。现任总统与妻子的婚外情广为人知,象征着美国模式的“高度文明”。美国真是工业文明造就的天堂。& gt

所谓“美国式的民主自由”,其特征就是其中一个从工商业起家的人的名言:“世界上最大的学问,就是如何让别人把口袋里的钱高高兴兴地送给我。”& lt注:巴尔扎克肯定会认这样的智者为老葛朗台的正宗直系后裔。认真地说:“世界上最伟大最重要的学问,就是想办法逃出死亡,佛和老子都是这种逃出监狱的教导的集大成者。”& gt

“学而优则仕,商而优则仕。”

国家是人民的产物;人是心灵的工具。

今天的美国只是西方文化中一颗璀璨的明星。它是科学文明的试验田,而不是整个人类文化的指示器。& lt注:根据天球彗星的智慧,用它来比喻当年横扫天下的蒙古帝国也是恰如其分的。只是不知道在这个实验的过程中,用于这个实验的大群老鼠会不会彻底灭绝。不管是核武库还是天坑,都不是闹着玩的。& gt

中国古代历史上著名的唐尧是个圣人,但他的儿子朱丹却是个败家子。瞽叟不是一个好人,他的妻子也不好,但他们的儿子虞舜是一个圣人。& lt爱伦坡注:的确,人类的智慧、艺术天赋等等往往是不会传给后代的。比如爱因斯坦、牛顿等人的子女,都不是聪明人。这样的例子不胜枚举。这种现象根本无法用现代遗传学来解释,可以用佛教中的轮回说来解释。有些人,比如美国灵媒Prach,甚至发现一些流浪的特殊灵魂会专注于帮助一些幸运的人做艺术创作之类的工作,这就解释了少数没经历过艺术的人会不自觉地画出毕加索风格的画,并能在国外卖出高价。换句话说,有些人去庙里求观音菩萨给儿子,是很有道理的。如果不做一些努力,怀上一个可怜的灵魂,甚至是邪恶的灵魂,那就惨了。& gt

在中国文化中,最早的家庭教育的例子是《礼记》。我一直希望我的同胞和我的民族能够先深入了解自己的文化。至少,每个人都必须读《礼记》的重要部分。

自文帝、景帝以来,“以孝治天下”的教育精神逐渐奠定了基础。。。到魏文帝后,他极力倡导孝道,使历代皇帝在政治思想和措施上形成了“以孝治天下”的座右铭和准则。

“忠臣必在孝子之门。”

“以孝治天下”绝对没有错,“孝”是中国文化的特色。& lt阿宝注:的确,“孝”是中国特有的强烈观念。在西方文化中,只有“爱”,而随着物质文明的进步,这种“爱”的范围正在缩小到“性”。李安的代表作《推手》深刻揭示了这一点。然而,在当今中国,随着传统文化的“推翻”和“社会科学”的日益进步,这种“孝道”已经越来越淡漠了。也许有一天,当社会按照西方国家的模式进化到相当大的程度,老人们会害怕自己“老了”,比如穿着西方社会鲜艳的衣服,企图挤进年轻人的行列。“你老爸”在美国不是一个尊敬的称呼。西方的一种教育文化中几乎没有孝道这一节。第二,年轻人太忙,没有时间照顾自己,所以社会进步扔掉孝心是必然的。所以流行说“美国是孩子的天堂,是年轻人的战场,是老年人的地狱。”但别忘了,每个人都会变成老人。社会真的在进步吗?高度发达的科学文明是否让人们获得了日益幸福的生活!& gt

孟子曰:“不孝有三种,无后为大。”

隋唐之交,唐太宗继承了隋朝的选士之道,建立了科举制度,才自豪地说:“天下英雄,我辈全是‘中华’之辞:。此后,通过考试选择学者的方法演变为宋、元、明、清的科举制度。所以“夜灯亮了,该是男人下定决心的时候了”和“十年窗下无人问,一成名天下知”

从“洋学校”的名字到现在的三层学制和研究生院。教育真的普及了,普通市民的知识水平真的提高了。而知识的大众化,使得一切学问的真精神崩塌,尤其是中国文化和东西方文化的精华,几乎完全处于无可救药的境地。& lt爱伦坡注:这种从西方继承下来的教育制度,培养出来的多是只懂一门学科,只有专业知识,看的书多是专业书,所谓“有教养和没教养”的人才。西点军校的教授得知中国古代名将岳飞等人同时是诗人,一定会非常惊讶。& gt

现在我们的教育越来越普及,知识的范围越来越普遍,这不是前30年能比的。而我们青少年的学术思想,“见义勇为”、“救国强国”的精神和心理,远不如老一辈。因为我们模仿物质文明的进步,促使我们满足于现实生活的享受,所以我们没有杂念。追逐工商业的发展以争取经济的繁荣,在时间的宝贵和紧张的趋势中,没有余力去学习和琢磨。所以,培养社会风气,盲目重视自然科学的技能,对于人文思想的学习,几乎被视为奢侈和浪费。但是,大家都没有看到未来的世界局势。自然科学畸形发展的结果,会导致人类文化中“狮子吃狮子肉”的悲惨局面。& lt注:在现代工业文明的帮助下,人类就像癌细胞一样,疯狂地腐蚀和破坏着地球的环境,也因为太多的滥用而招来越来越可怕的祸害。也许“爱的疾病”只是一个警钟。& gt

“家校”里迷茫的学生当时都读了什么书?大致分为两种情况:

如果你是靠读书成名的,你一开始大概会读《论语》《孟子》《中庸》《大学》。六岁到九岁之间,一定要把上面列举的四本书背得滚瓜烂熟,为“男孩考”的初试做准备。至于《游学琼林》、《诗一千首》、《唐诗三百首》,也是应该读的课外读物,都需要熟练背诵,以备不时之需。

如果只以读书、读书为目的,我们会读三字经、百家姓、千字文、神童诗、增广秀才作品等。从一开始,这是不一致的。

至于诗歌,是“迷茫”两三年后的必修课。。。十岁左右开始学写诗,并不是太难。能不能写出一首好诗是另一个问题。& lt爱伦坡注:诗歌是中国传统中非常普遍的素养。在西学东渐后的今天,读诗写诗的风气已经大打折扣,尤其是现代人写的新体诗,其技巧、学识、智商都很成问题。& gt

从小学一年级开始,孩子们就被拼命地教着背诵现行教材中很多不必要的知识,为月考和期末考试做准备。所以,对于渴望“让孩子成功”的家庭,对于更上进的孩子来说,背作业比科举时代更严重,比考名利、背八股更严重。

有一次和一个学师范教育的学生聊天,无意中聊到了这些问题。我问他:“现在我们教育的真正价值在哪里?”他叹了口气,笑着对我说:“为了考试。”

& lt注意:在这次考试中,经常会问骑自行车的人钢架怎么做,自行车杠有几根,车轮直径是多少厘米。如果你只是一个优秀的自行车手,保证零分。考官变成了虐待者。现在正在读书的少年,几乎被剥夺了快乐的童年。& gt

说实话,近几十年来,如果仅仅依靠普通学校教育的方法,恐怕中国文化的精神早就落地了。& ltPo注:的确,在现代教育体系中,培养出一个儒学大师,一个道士,一个法师是绝对不可能的。儒释道都死了。中国文化里还能有什么?相声?!也出来了。为什么?它的结局是什么?时至今日,百年前开始的“文化战争”仍在窒息着东方文化。不知道下个世纪还有没有机会浮出水面?现在很多西方人都在注意学习和欣赏东方文化,这是一个极大的讽刺。时至今日,中国有多少“知识分子”能理解国学是以道、佛、儒为主的?说到中国文化,大概被认为是京剧、相声、评书、武术中最差的。& gt