五年级的时候，老师写了500字左右，10篇文章。
一头长长的黑发，圆圆的脸，细细的眉毛，一双大眼睛下是高高的鼻子。她是谁？她是我的班主任，也是我的语文老师。我的语文老师姓徐，很关心我们。我们放学的时候，徐老师总是跟我们说，家长不及时来接我们的同学会去找她，她会给我们家长打电话，问他们什么时候来接我们...当我们身体不舒服的时候，徐老师也会告诉我们课后多喝热水，如果有什么问题一定要及时告诉她。
记得有一次，我们班一个同学胃特别不舒服。于是徐老师给他做了一张“床”，让他在上面休息。事实上，她在教室后面放了几张大桌子，还从办公室找了一个小垫子铺在上面。从远处看，它像一张“床”！徐老师让不舒服的同学“躺”在教室里听课。
还有一次，徐老师为了期中考试取得更好的成绩，不顾嗓子沙哑，坚持给我们上课。直到考完试，徐老师三天没来给我们上课。听到这里，因为徐老师的嗓子实在是无语了。老师没来的日子真的是度日如年。想起老师喉咙受伤是为了教好我们，就更加努力学习了…
我爱我的老师。她不仅像一个园丁，时不时不知疲倦地培育我们的花朵，还像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们学习的道路。
五年级的时候，老师写了500字左右。
记得五年前，我在文化宫学画画的时候，有一位老师给我留下了深刻的印象。这位老师姓杨。她有一头长长的卷发，非常漂亮。她总是带着灿烂的笑容讲课。有一次，老师教我们画火车。为了让火车更直，我简单的用尺子画了一下。“一、二、三……”我边画边数。“这次我的画一定要让全班看到。”哈！一列火车被拉了出来。正当我认为我肯定会赢的时候，有人拍了拍我的背。我还以为是后面一个调皮的男生。我突然转过身，皱着眉头说:“你在干什么！”“可谁知道，后面给我拍照的人是杨老师。全班都在对我微笑！我尴尬地低下了头。杨老师竖起一根手指示意大家安静。她走到我面前小声说:“你不能用尺子画，歪了才好看。“我听了杨老师的话，真的比以前画得好了。交上去后，我居然得了第一名。我很开心，也很感谢杨老师。
还有一次，我们在上课。杨老师讲课时，我的铅笔盒突然掉了，里面的钢笔都掉了出来。我急忙去接，没听清楚老师的话。我整理完后，杨老师让我们重复她刚才说的话。我一听就慌了:老师说的我一个字都没听清。老师让我出来回答怎么办？我肯定全班又会笑话我了。果然杨老师让我来答。我的头很乱。这时，杨老师悄悄提醒我:“三原色是什么？”我回答:“三原色是红、黄、蓝。”答对了。杨老师笑着对我点点头，用眼神告诉我:没关系，你不是故意的。
我喜欢杨老师的课，我喜欢杨老师。
我老师五年级写了500字左右。
我有过很多老师，其中最喜欢我们的是前任班主任王老师。王小姐既年轻又漂亮。她时不时把头发染成彩色，但我们一点也不觉得她浮夸。反而我们觉得她很适合她。
王老师非常关心我们。有一次王老师发现一个同学作业没写很多，漂亮的脸上出现了怒容，说了几句关于那个同学的话。下课后，我给老师小心翼翼地给家长打了个电话，让他们晚点来接孩子。我不想让家长匆匆忙忙地等在校门外。第二天，我们看那个同学的作业，都惊呆了。我们没做的作业都是补的，没有一个错题。我们都问他怎么回事，他说:“王老师好有耐心，五点半才离开我，一点都不累。”我们哄堂大笑，说:“不是王老师耐心，是老师关心你！”
王老师也很爱我们。有一次，一个同学在体育课上摔倒了，摔伤了膝盖。王老师很着急，就亲自把这位同学扶回教室，还带了紫色药水和创可贴。当他把药给那个同学时，疼得咧嘴笑了。王老师也轻声安慰他:“没事的，忍一会儿就好。别忘了你是个男人。”从那以后，我们更加喜欢王先生了。
蜡烛燃烧自己，照亮别人，老师，你也是！
五年级的时候，老师写了500字左右。
王老师是我们的语文老师。她和蔼可亲，深受同学们的尊敬和喜爱。有一次，我们班的同学李小帅调皮，偷偷拔掉了同学自行车的气门芯。结果被校长发现了。校长把他叫到办公室，严厉训斥了他一顿，让他从家里带个水泵，放在值班室，供全校学生使用。同时，校长还要求班主任监督他平时的表现，如果表现不好就通知家长。
这件事之后的第一节课是王老师的课。起初，李小帅一直低着头，好像在认真听，但后来他环顾四周。这时，王老师走过来说:“李小帅，刚才的事你都忘了吗？校长让我来监督你。表现不好就该回家反省！你认真听了吗？”听到这里，李小帅羞愧地低下了头，然后小声说:“王老师，请不要告诉校长，我会认真听的！”王老师说:“这是个好学生。
还有一次，放学后下雨。父母都没来给我送伞，我只好躲在教室里焦急地等待。这时，王老师进来了，关切地问我:“亚强，你怎么还不回家？”没有伞？”“是的。”我无可奈何地回答。王老师说:“用我的伞吧！”看着王先生远去的背影，泪水渐渐模糊了我的双眼。
五年级的时候，老师写了500字左右。
我的语文老师有一头黄色卷发，个子很高。她弯弯的眉毛下有一双大大的眼睛和一张樱桃小嘴。她现在四十多岁了，但看起来仍然年轻漂亮。平时穿着简单大方，总说“自然就是美”。她待人和蔼可亲，非常关心爱护我们，特别喜欢读世界名著，教学经验丰富。有一次，老师感冒了，感觉头重脚轻。我们都跟老师说:“你还是回家休息吧。你的健康是最重要的。”但老师说:“你的好意我心领了，但是上课是人民教师的责任。别担心，我很好。”教室里突然安静下来，于是老师悄悄地给我们上了一堂课。学生们专心听讲，认真做笔记。老师看着我们，欣慰地笑了。
不知不觉，炎热的夏天来了，教室里一片嘈杂。大家都抱怨天气太热，太阳太刺眼。虽然有两个电风扇可以退烧，但是太阳让我们睁不开眼睛。这些话被关心我们的老师听到了。一下班，老师直接带着窗帘去店里，解决了这个问题。同学们感受到了母亲的温暖，下定决心以优异的成绩回报老师。
这就是关心我们，爱我们的老师。我们应该真诚地对老师说:“谢谢你。”
我老师五年级写了500字左右。
有这样一个老师，有点严肃，有点脾气；有一个老师，有点幽默，有点“自大”。我们一门学科的老师可谓上知天文下知地理...咳咳，其实他只懂文学！老师留着一头直立的灰色短发，但被他梳得整整齐齐。浅浅的眉毛和略小但闪亮的眼睛，彻底削弱了他一大半的严重杀伤力。鼻子看起来挺小的，很贴合脸型。黑框眼镜立在鼻子上，像个学历很高的人。嘴巴不算太大也不算太小，但是这个嘴巴可以讲很多知识。他很少笑，好像对这个世界不是很满意。他的衣服是衬衫和裤子，还有一双棕色的小皮鞋。整个人看起来非常乖巧干净，像个潇洒的90后一样清爽。
他有时戴着扩音器，有时不戴；有时候戴眼镜，有时候不戴，也不知道是不是因为匆忙忘了来上课。他给我们的讲座特别有趣。我经常说着说着就把自己搞糊涂了，甚至我们都傻到语无伦次了。班上很吵的时候，他会用沙哑的声音严厉地说:“不要吵，不要影响其他同学学习。"
我记得最清楚的是晚自习课。下课后，他让我们自己做作业。我在练习书法。他看到后对我们说:“书法是一个人的门面。你一定要好好练字。现在练字肯定要花很多功夫。如果你在小学就练过，那就很容易练好。现在你必须加倍努力，对吗？”然后在月考后评卷的时候，他给我们讲题目的时候，还说我们的字都写了，我看不懂。就算你做对了，老师听不懂他们，也不会给你加分。然后一个同学说:老师，你的话我们听不懂！老师愣了几秒，然后说:“我想写快一点。另外，我也无法理解。按照你的写作速度，高考会吃亏的！”全班都被他的话逗乐了。
每次下课，他都会拿着课本回办公室，仿佛课本是他的“宝贝”。的确，他是带着他的“宝藏”来向我们传播他所有的知识，让我们在他的指导下努力学习这门学科。
正是他认真、风趣、率真、直爽的真性情，让我们愿意亲近他，与他一起在知识的海洋中飞翔。
7.我老师五年级写了500字左右。
我的老师有一头乌黑浓密的长发，明亮的眼睛，高大苗条的身材，美丽大方。但在我眼里，老师对我们很“凶”。她是我的班主任——焦老师。说她“凶”，我们深有体会。有一次，当我们在课堂上读单词时，我们的一个同学不小心犯了一个错误。焦老师刚才满脸阴云，接下来就是一顿横扫的批评:“你上课不听讲，不认真，要不要抄200遍……”犯错的同学红着头，大气不敢出一点声音。其他同学也沉默不语，生怕自己犯错。
但我深深知道，焦老师对我们“凶”，其实是对我们要求严格。希望我们能学的更好。生活上，焦老师很关心我们，很亲切。有一次，在午休的时候，我们都在各自的床上睡觉，只有焦老师的床是空的。再一看，只见老师正弯腰用拖把拖地。拖完地，老师给我们一件件盖上被子。还有一次，焦老师看到一个同学上课无精打采，下课让他去办公室量体温。果然，那个同学在发烧。焦老师马上让这位同学休息，端来热水，非常细心地照顾他，直到病情好转。
这就是我们的焦老师，看起来很凶，其实很爱我们。
我老师五年级写了500字左右。
我爱我的老师，因为他们教我们成为友好积极的人，因为他们教我们勇敢面对和解决困难的方法，因为他们的辛勤工作，他们为我们构建了一个美丽的知识世界。他们就像草原上初升的太阳，把自己的光芒照耀在每一个学生身上，让每一个学生都能茁壮成长。还记得开学第一天，完全不知所措。是冯老师告诉我怎么写，怎么听，怎么摆手。五年过去了，冯老师带着我们从一年级的孩子成长为高年级的同学，漂亮的粉笔字完美诠释了冯老师一丝不苟、一丝不苟的习惯。每一次学习，每一次考试，每一次作业，都流下了冯老师的汗水。她是我们班40个孩子最形影不离最坚定的守护者。她瘦弱的身体就像地平线上高耸的山峰，我们仿佛被一股无所畏惧的力量支撑着。
廖老师是我们的数学老师。瓜子的脸上总是挂着欢快的笑容。她温暖鼓励的话语总是让我们跃跃欲试。在课堂上，她是我们的老师，时不时抛出一个亮点，激发我们的思考。课后，她是我们的大姐姐，对我们充满正能量的鼓励。有了这位大姐，我们好像有了强大的学习支柱。我们总能在作业和考试中找到老师的支持和肯定。讲课和黑板上的粉笔字带领我们跨越数学探索的每一步。
粉笔画出了我们的未来，记录了老师的艰辛。黑板，承载着我们的喜悦，也折射着老师的风霜。练习本上的检查是老师对我们成长路上的肯定，朗读的声音也唱出了我们对老师的敬意。亲爱的老师！谢谢大家！
9.我老师五年级写了500字左右。
贾老师是我们班的数学老师。她中等身材，黑色卷发，看起来容光焕发。她明亮的眼睛也透露出中年教师特有的智慧和魅力。贾老师学识渊博。她用通俗易懂的语言，浅显易懂的道理，让枯燥的数学课变得引人入胜，让学生们产生了听课的兴趣。贾老师有一句口头禅。她每解释一个问题，总会问一句“你明白了吗？”如果我们大声回答，她会带领我们征服下一个堡垒。如果有人支持我们，贾老师会再详细讲解一遍，直到我们完全理解为止。她这句平凡的话，对我们来说，就像一首春风，滋润着我们的心田，让我们这些幼小的孩子感受到春天般的温暖。
是的，老师的好就像母爱。贾老师真的把同学当自己的孩子。在她眼里，好孩子和坏孩子没有区别。她赞扬我们的优点，毫不留情地批评我们的缺点。
我看起来像是一个外向的孩子，但内心却没有自信。对于老师的提问，我总是没有勇气举手发言。记得那天贾老师提问的时候，我习惯低头避开她的目光。其实我心里很矛盾。我也想说解决这个问题的不同方法，又怕说错了会被大家嘲笑。这个时候，我的心总是像兔子一样。可能老师看穿了我的心理，但是她“故意”放了我的名字。当我战战兢兢的在黑板上写完的时候，我清楚的看到贾老师用赞许的眼神送我下来。老师说:“当你有正确的想法和观点时，为什么不大胆地说出来？长大后，勇气和自信很重要。”
这在别人看来可能是一件很普通的小事，但却是我成长道路上的里程碑，培养了我的勇气和信心。
10.我老师五年级写了500字左右。
马老师是我们整个五年级的音乐老师。他是我见过的最不寻常的老师。马老师眉毛很浓。眉毛下的眼睛炯炯有神，脸型方正。只要他一皱眉，脸中间就会出现一道又深又直的“线”，特别严重。
老师有时会很凶。有一次，我们班正在上音乐课，突然一个人推开了门，手里拿着工具箱，手上还戴着手套。原来是空调维修工。修空调的大叔一直发出各种声音，引得很多同学不停回头。我们在课堂上说不下去，更多的同学在聊天。当老师看到我们时，他盯着我们，保持沉默。有同学感觉老师的情绪回来了，但也有同学继续冷漠的聊天。这时候老师有点生气了，喊了一声“住手！”“声音太大了，把我们吓了一跳，手里的笔都掉在了地上。过了一会儿，我们从“恐惧”中走了出来。
老师有时很严格，但有时也很有趣。那天老师检查音乐知识点是否做完。检查完，5个同学没说完，站了起来。这时老师说:“一二三四五，上山打老虎，你把我当宋武了！”“我们听着笑着，那些学生却羞愧地低下了头。
我们喜欢他的严厉，因为我们知道他对我们负责；我喜欢他的幽默，因为他带给我们很多快乐，我喜欢他的独特，帅气，多才多艺。