如何撰写舞蹈工作室商业计划书(2)
目录
1，舞蹈院校基本情况；
介绍了该机构的成立时间、注册资本、经营权限和人员规模。
2.介绍舞蹈机构课程/服务；
课程和服务体系简述
3.舞蹈机构行业/舞蹈机构市场分析。
行业现状、市场调研、市场容量、市场前景、消费者接受度、简要分析。
4.舞蹈机构的经营状况
目前的市场份额，客户数量及简要分析(记住只是在3-5公里范围内)。
5.舞蹈机构的财务分析
介绍公司的累计投资、收入、盈利资产和利润表等。
6.舞蹈机构伙伴计划
预算金额、持股比例、融资期限、退出方式
一、舞蹈经纪公司概述
1，舞蹈经纪公司介绍
详细介绍现有机构背景、团队成员、师资力量、资本构成等。如果没有，可以做一个预置。
1)舞蹈机构大股东
股东名称、出资额、出资方式和股份比例。
2)舞蹈组织团队介绍
核心团队、师资队伍、运营思路、管理经验等的介绍。，必须说明我们的优势是什么？
3)舞蹈组织的基本结构
4)舞蹈机构教师、员工等。
2、舞蹈机构经营财务状况(成立以来撰写)
3.舞蹈机构招生网络及宣传；宣传预算、合作单位、招生网络、战略合作伙伴等。
4.舞蹈院校的应用理念和战略规划；比如近期和未来3-5年的发展方向是什么？未来六个月的目标是什么？年度目标是什么？
二、舞蹈机构的课程介绍和服务标准
1，舞蹈培训课程及服务标准
2.舞蹈培训的核心竞争力是什么？
3.舞蹈培训品牌注册
第三，舞蹈机构的行业和市场
1，舞蹈机构行业；舞蹈培训行业的发展趋势、相关政策及市场潜力
2.舞蹈机构的市场潜力；本文分析了舞蹈培训的市场容量、市场发展前景、消费者接受程度和消费行为。
3.舞蹈院校的行业竞争分析:主要竞争对手及其优劣势进行对比分析，包括课程、师资、价格、环境、服务等。
4.舞蹈机构的收入(盈利)模式；业务收费，收入模式，从哪些业务环节和客户群体获取收入和利润。
5.舞蹈机构的市场策划；组织未来3-5年的销售收入预测。
第四，舞蹈院校的营销策略
1、舞蹈培训市场分析及客户群体
2、舞蹈培训客户消费分析
3.舞蹈培训营销商业策划策略。
(1)招生网络和宣传机制
(2)舞蹈机构推广策划。
(3)舞蹈机构的课程优势和服务定价。
(4)员工的激励机制和教师的课时费标准。
4.舞蹈培训服务的标准体系是什么？
动词 （verb的缩写）舞蹈组织的财务计划
财务预测，并说明预测依据:
未来3-5年舞蹈培训项目资产负债表
未来3-5年舞蹈培训项目现金流量表
未来3-5年的损益表
六、舞蹈组织投资计划
1，舞蹈机构投资的模式；详细说明舞蹈机构未来阶段性发展需要投入多少资金，机构目前能提供多少(没有预设)，需要投入多少。融资金额、持股比例和融资期限
2、资金使用情况(各环节支出的详细说明，以及投资比例概况)
3.退出方式(详细说明，股东退股后的方式等。)
七。舞蹈机构的风险控制
创业不能只想着好的一面，要规避那些会或不会提前知道的风险。说明本次舞蹈培训项目实施中可能遇到的风险及应对措施。
舞蹈工作室商业计划第4章
背景:
近年来，随着人们物质生活的不断提高，更多的家长开始注重孩子兴趣的培养。久而久之，家长们意识到，课外培训的真正作用是带给孩子一个快乐幸福的童年，学会与人沟通，培养孩子的团队意识和合作能力，而不仅仅局限于之前的竞争关系、自主教育和个人能力提升。
目前国家在政策上也加大了力度，国家和教育部也在逐步完善和进一步实施素质教育。很多学校也对学生的选择进行了一定的质量限制。目前北京一些优秀的学校已经开始要求学生入学时有一定的特长和爱好。
在物质文明相对发达的西方国家，舞蹈、音乐、绘画早已是每个孩子必须掌握的基本技能之一。
综上所述，现在和未来很长一段时间，全国的少儿专业培训行业都将有很大的发展和提升空间。而甘肃兰州占据了最好的天时、地利、人和。兰州本身就有很多大学，可以很好的解决师资问题。兰州也是大中城市，市场广阔。作为甘肃的省会，比其他地方有更开放、更便捷、更多的交流学习机会。
目的:
1，通过不懈的努力和对培训市场的了解和掌握，努力打造兰州第一品牌舞蹈培训机构，引导和规范兰州整个舞蹈培训行业；
2.通过认真负责的办学精神，真正帮助渴望成长进步的孩子和家长，让进入这个机构的孩子真正感受到舞蹈和舞蹈的快乐；
3.通过组织和参加省级和国家级的各种比赛，孩子们可以通过舞蹈在更多人面前展示自己的风采。
SWOT分析:
优势:
1，信息资源:可以直接与各类分级总部建立最直接的关系，掌握第一手信息和咨询，更好的与国内其他省市对接，建立良好的合作关系；
2.优秀的老师:在选择老师上，不仅仅是中心本身的选择，更是作为评分机构的学生和家长的选择。师资方面，要合理搭配，有本省专家的支持，有大部分刚出校门的小舞蹈老师的努力，才能有进步；
3.专家优势:与各评卷中心建立良好关系，让更多的专家、大师来中心指导，与中心的学生、老师交流。
4.严谨的纪律:秉承台湾省最成功培训机构的纪律经验，以严谨的制度和优质的服务取胜。优秀的服务是成功的必然条件。
5.舒适的环境:教学环境不一定要豪华，但一定要舒适、干净、有活力，所有的孩子都很喜欢。区域划分明显，功能性明显。基础设施完善。进入中心后，家长和孩子会选择自己喜欢的。总之不会让家长或者学生进入一个看似宏大，实则枯燥的地方。
很多家长在选择舞蹈培训中心的时候，都有自己的想法和目标。但并没有超过几个重要因素，而这些因素恰恰是一个培训中心最需要关注和改善的。中心要把这些因素放在工作的首位，真正发展成为我们的优势，才能因为客户的良好口碑而击败其他竞争对手:知名的专家、优秀的老师、勤奋的员工、舒适的环境、热情的服务、丰富的活动、严格的规章制度。
缺点:
该中心的建立和发展是一个全新的系统。在当前市场竞争如此残酷的环境下，必然会有很大的压力。毕竟新中心的成立是从零开始，市场份额和知名度是中心最大的劣势。
所以前期工作要从知名度和市场份额入手，用中心的优势一步步弥补？新的？给我们带来的弊端。
机会:
目前，全国上下都在全力加大对素质教育的投入，很多地方已经把素质教育放在了非常重要的位置。在北京，早在几年前，很多学校就已经限制了艺术特长生的选择。教育部也在尽一切努力提高素质教育。很多家长对校园里不规范、不正确、铁锅炖的教育方式提出了异议。更多的家长选择让孩子在校外学习研究。
但是兰州的校外教育机构没有一家是真正做强做大的，大部分的校外舞蹈培训机构只对眼前利益感兴趣，没有一个规范正确的体系来引领和支持兰州乃至甘肃的舞蹈培训行业。
所以中心以这个标准为目标，在不断努力的过程中会有更大的机会。
威胁:
由于现在的体制问题，办学很简单，所以鱼目混珠的培训机构很多。此外，一些机构在甘肃办学多年，有良好的口碑和群众基础。这些机构有的几乎是通过价格瓜分市场，有的是通过长期坚持，所以这是对中心最大的威胁。
管理组织结构:
1，总经理(一人):
1)负责全面领导，审定总体工作方案，对工作进行宏观指导和监督；
2)协调工作和运行过程中的重大问题；
3)提请聘任或解聘培训中心行政经理和财务负责人。
2.行政经理(一人):
1)主持培训中心的运营管理，组织实施议会决议；
2)组织制定培训中心的年度经营计划和项目计划；
3)拟定培训中心内部管理机构设置方案；
4)制定培训中心的基本管理制度；
5)制定培训中心的具体规章制度。
3.办公室(两人):
1)行政人员
(1)负责日常办公系统的维护和管理；
(2)负责办公室各部门的办公后勤工作；
(3)负责所有办公室人员(部门)的日常考勤；
(4)在中心人力资源部成立之前，建立初步的人事管理制度，履行人事管理职责；
⑤处理中心的对外接待工作；
⑥组织中心内定期和不定期的集体活动；
⑦协助总经理和行政经理处理外部行政事务；
⑧根据中心的行政制度处理其他相关事务；
2)财务人员
(1)整理费用并归集，制作经济行为的会计凭证，计算费用并统计费用指标；
(2)接收原材料入库单和销售发票，会计核算，审核付款清单和各种应付账款，审核各种记录；审核各业务部门转发的发票和文件；记账，记账；
③应收账款的核算和分公司、中心的记录；凭发票登记，记账；定期与业务人员核对销售明细并监督汇款。
(4)保管单据(支票、支票报销单、支票申请表、收据等。)、财务专用章和现金；填写现金支票、转账支票和汇款凭证；办理汇款、提现和支票转账手续；办理国际收支申报手续；库存现金的日常盘点和结算；公开还款收据、付款收据和客户付款收据；初步审核现金报销单据的合法性和真实性，办理现金报销手续。
4.教务处(一人):
负责舞蹈艺术教育门类和项目的研究、开发和安排，课程的设计和开设，教学大纲和考试大纲的制定，完成基础教学工作。
5.规划部门(一个或两个人):
①负责中心策划工作的总体控制:包括组织、参与并指导策划方案的制定，审批媒体活动计划，完成中心推广的整体策划创意、设计及展示，指导项目策划设计，协助日常推广宣传工作；
②完成所有识别系统的整合、规划和设计，组织策划大型内部活动；
③负责品牌推广和策划，建立和发展企业文化、产品文化、市场文化和管理文化；
(4)负责制定和完善各项总体营销计划和具体实施方案，并完成规划中相关组织机构的拓展、联络和协调工作；
⑤完善部门规划的业务流程，做好业务分工和日常监督执行；
⑥负责舞委会网站的日常维护和更新。
6.成员部门(一至三人):
①管理发展单位会员、教师会员、家庭会员，配合策划部实施会员活动。
(2)负责会员服务体系的建立、会员组织体系的品牌化、会员单位的运营管理、媒体发行渠道的开发、媒体活动的组织策划；
论中国相对认可的舞蹈教育体系：
1，中国民族民间舞考级提升兴趣，简单易学，寓教于乐，打好基础。
中国民族民间舞考级是由中国人民和文化部中国艺术职业教育学会组织的舞蹈考试。目前是全国唯一的民族民间舞蹈等级考试评定机构。
《中国民族民间舞考级》教材由北京舞蹈学院著名舞蹈教育家潘志涛教授主编。快乐教育与素质教育的科学统一？作为起点，以？促进我国民族民间舞蹈的发展和普及，满足我国青少年学习和表演民族民间舞蹈的需求？目的是让参与者在快乐的舞蹈学习中锻炼身体形态，陶冶性情，建立自信，提高艺术素质。通过了解各地区、各民族的舞蹈、音乐和风俗文化，感受和传承博大精深、丰富多彩的中国民族舞蹈文化。
全国各地(含港澳台及海外地区)的学生都学习过？中国民族民间舞等级考试？考试合格者由文化部授予，编号管理，中国艺术职业教育考试委员会颁发？中国民族民间舞等级考试证书？，并录入文化部社会艺术分级中心数据库备案。
2.中国舞蹈考级专业升级，目的明确。
中国舞蹈等级考试是北京舞蹈学院专门为青少年素质教育方针政策设计的一种考试项目，适用于未来中国的少儿舞蹈教学。很多老师都规范和解决了中国舞蹈考级中舞蹈教育的弊端。它的作用不仅是帮助老师教好课，还能激发学生的兴趣。
3.爵士舞考级时尚新颖快乐美好。
由中国文化部批准、中国艺术职业教育协会等级考试中心编制的爵士舞等级考试教材，是我国青少年舞蹈多元化发展的一部全新的、具有长久生命力的教材。也是中国文化部批准，中国艺术职业教育协会面向全国推荐。教材具有科学性、系统性、训练性、娱乐性、表演性、创造性和时代性，特别强调趣味性，主要包括地面热身、节奏练习、要素动作综合练习、技巧练习、舞蹈练习、表演作品等。通过学习，学生身体的各个关节、韧带、肌肉都能得到不同程度的锻炼，在科学系统的训练体系中促进学生的生长发育。
等级考试比较-跨省
1，目前几大跨省舞蹈考级基本情况列表
分级名称
开始
时间
教材费
联系号码
主要发展领域
评论
教师
培训费学生
分级费
北京舞蹈学院
中国舞蹈考试
1986
13级别
260-1040元
(指培训费)
110-130元(指考试费)
68936944
68935763每年寒暑假和国庆都有国内各省和新加坡、马来西亚、加拿大等海外分级考点的教师培训和学生分级考试。
中国舞蹈家协会中国舞蹈考级
2006年
10级别
300-400元(指培训费)
73-133元(含其他费用)
82808963各省市舞蹈家协会是等级考试的主要组织者，依托当地舞蹈家协会开展等级考试和培训，发展迅速。
中国戏曲舞蹈考试
1997
13级别
两级1380元(含其他费用)
85-335元(含其他费用)
83515945
省级歌剧舞剧院作为主要考试承办单位，是唯一的综合考试中心，包括声乐、器乐、舞蹈。
英国皇家舞蹈学院芭蕾舞考试
1924
九年级
未知的
300-700元人民币左右(指考试费)
0755-84198812或84198281
沪皖等南方地区的陈婷舞蹈艺术学校都是国内代理，老师要交95英镑的年费。
北京舞蹈学院
芭蕾舞分级测试
1994
八年级
1?二级1220元(含其他费用)
约150元(指考试费)
68935752
江苏、浙江等地的芭蕾舞培训中心
2.教师培训模式:
一、北京舞蹈学院舞蹈考试
A.北京舞蹈学院常年举办周末班和全日制班，提前在网站公布。每一级的训练时间约为两天，约12小时。
B.寒暑假和国庆假期，教师培训和学生分级考试同步进行。师资培训分两种:一是有当地资深老师授课，北京舞蹈学院派老师考；第二，授课和考试都是由北京舞蹈学院的老师在本地完成的。
中国舞蹈家协会舞蹈等级考试
a，在北京举办各种舞蹈教师培训班，比如少儿踢踏舞，成人萨尔萨舞，中国舞蹈考级，一般都是全日制的。
b、各地地方舞蹈协会组织中国舞蹈等级考试教师培训，课型一般是1？三级；4?六级；七，八，九，10类。
C.每个培训班的培训时间在五天左右，平均每个级别两天左右。
中国戏曲等级考试
a，师资培训班很少，一般都是在全国各地的评分点举办。培训内容包括教学方法、表演组合和编舞课程。第一次培训分两个级别，为期五天。
三、分级分析:
一、北京舞蹈学院舞蹈考试
优势:
a，国内最早的舞蹈等级考试教材，推广时间长，普及度高，现存等级考试数量多。
b、权威、规范、严格的师资培训和学生评分。
c，北京舞蹈学院有庞大的师资队伍作为后盾，而且有场地优势，资源充足。
缺点:
a、教材枯燥，幼稚。
b、考级中心属于北京舞蹈学院分院，没有投入足够的精力。
c，旧的操作模式，和现在的情况有一定的不协调。
中国舞蹈家协会中国舞蹈考级。
优势:
a、各地舞蹈家协会的支持，推广速度快。
b、教材的品种多，形式灵活，能满足不同师生的要求。
C.中国舞蹈家协会的其他互助功能
缺点:
一、考官等。都是当地舞协老师举办的，不够权威。
b、舞蹈家协会还有很多其他的日常事务，不能把全部精力投入到促进考级上。
c、教材编写仓促，不系统、不规范，没有特色和优势。
中国戏曲舞蹈等级考试
优势:
a，唯一的综合评分机构，包括声乐，器乐，舞蹈。
b、省级歌剧舞剧院作为后援，帮助推动考试。
缺点:
a、没有标准化的教材，只提供一个大纲，对老师的教学没有指导作用。
b、自分级考试推出以来，市场一直没有打开，参加分级考试的人数少。
c、评分工作不够严谨，权威性不强。
课程选择:
中国民族民间舞等级考试
面对人群:学生3岁？16岁
教师18岁以上。
中国舞蹈考试
面对人群:学生3岁？16岁
教师18岁以上。
中国爵士舞考试
面对人群:学生3岁？16岁
教师18岁以上。
主机性能分级测试
面对人群:学生3岁？16岁
教师18岁以上。
舞台、电影和电视表演
面对人群:学生3岁？16岁
教师18岁以上。
儿童模特培训
面对人群:学生3岁？16岁
教师18岁以上。
奥尔夫教学
面对人群:学生3岁？16岁
教师18岁以上。
集体训练
面向人群:学校活动、单位活动或公司年会舞蹈排练。
推广方式:
常规活动:
首先，在商店里
1.定期汇报演出:月度、季度、半年度、年度汇报演出，根据每次演出规模选择场地。最好能和学校合作半年或一年的演出。一方面给孩子提供了一个展示自己的平台，另一方面可以直接面对招生；
2.体验班:中心提供的所有课程都可以体验，包括各类舞蹈分级、表演班、阅读班、奥尔夫。传单的宣传；
3.优秀师生展示活动
第二，店外
以合作演出为主，大力发展各类社团活动和学校活动。
1，电视合作表现:最直接，受众最大，有可能的话可以和电视台谈合作，参与电视少儿节目和综艺节目的录制，这是最受家长关注的。
2、社群合作:直接面对受众，可以独立进行有针对性的大规模推广。
3.大型活动合作
4.节日合作
特别活动:
首先，在商店里
1，不定期大师班:邀请北京舞蹈专家来大师班授课培训，通过名人效应吸引更多人的关注；
2.节日:每个传统节日都有节日，可以在店内，也可以在店外，但不一定要跳舞。主要目的是让大家交流感受，让中心有大家庭的感觉，在这里学习感觉轻松自在；
3.公益活动:在孤儿院和养老院的演出和募捐活动；
4.教师节专场演出:定期邀请省内专家级别的舞蹈老师来中心演出，就像聚会一样，可以叫？舞蹈合集？；
二、店外:
1，专项主题旅游活动；