校园五一劳动节活动策划范文选五篇
第一部分:校园五一劳动节活动策划范文选1。指导思想和宗旨
20xx年5月1日是国际劳动节。xx中学通过这个节日的一系列活动，让学生们了解了劳动的意义，进而了解了祖国建设取得的巨大成就，增强了学生对国际劳动节的热爱，进一步把情感转化为具体行动，成为一名合格的中学生。
二、活动内容及日程安排:
1，5月1日师生乒乓球比赛:
学校在5月1日组织了一次师生乒乓球比赛，最终按照年级段设置了1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖。
2、召开劳动节主题教育班会。
以班级为单位，召开以“热爱劳动”为主题的班会，由班主任做班会记录，交学校团委备案。
3.组织“劳动节”手抄报比赛:
(1)，时间:X月，X日前完成，每节课限手抄报X。
(2)组织:学校团委组织评比，展示获奖作品，进行宣传报道。
4.各班发放“五一劳动节”黑板报，在各班团支部的具体指导下完成。完工日期为10年5月20xx日。
具体活动要根据实际情况进行，必要时可以及时调整。总之，通过这些活动，学生要树立热爱劳动的热情，努力用实际行动纪念国际劳动节。
第二部分:校园五一活动策划范文教学目标精选；
五一假期即将到来，长假期间的安全问题是我们非常关心的问题。我们希望所有的学生都能通过安全教育过一个安全、文明、快乐的五一假期。
教学过程:
1，时刻牢记安全教育。
2、高度重视交通等安全，不要单独外出，确需外出，应经父母和监护人同意；不要擅自在路上或街道上骑自行车。遵守交通规则，注意乘车安全，不要乘坐“病号车”和超载车辆；不要在高速公路上学骑自行车。在高速公路上行走，要注意来往车辆，做到“停、看、行”，不要爬车、追车、强行停车，不要在高速公路上设置障碍物。不要和车左侧的车辆或行人打招呼。严禁私自或集体去西滩或水库玩水、游泳，加强防范意识，提高自救能力。
3、节日期间，做好用电、防火、用气安全工作；禁止野外玩火，防止森林火灾；发生火灾时，及时通知大人，千万不要直接参与灭火。
4.注意饮食卫生，要求少吃零食，不酗酒，不暴饮暴食，不吃劣质、变质食品，防止疾病和食物中毒事故。由于春季流感等传染病多发，不要去通风不良的公共场所，更不要去看望生病的人。
5.有计划地完成假期作业，开展读一本好书、写日记等活动。不要长时间看电视。不赌博、不迷信、不沉迷网吧，培养和树立良好的思想道德行为习惯。
6、做一些家务和公益活动，增强劳动观念，形成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，礼貌待人，积极参加春节活动。
7.注意假期不要打架，不要寻衅滋事，会给你的人身安全带来隐患。
总结:
同学们，保护好自己是你们全家的幸福，也是社会的幸福。真心希望同学们时刻注意保护好自己，给你的家庭带来幸福。祝你假期愉快。
第三篇:校园五一活动策划范文精选一、活动主题
庆祝“五一”，朗诵关于祖国和家乡的优美诗篇。
二、活动的目的:
通过诗歌朗诵比赛，赞美我们伟大的祖国和美丽的家乡，激励少先队员爱国爱乡。同时，以读书活动为契机，引领和推动我校读书活动的开展，形成良好的读书氛围，促进我校校园特色文化建设。
第三，比赛时间
x月xx日上午。
四。活动步骤和要求
1，竞赛方式分年级组，一二三年级为低年级组。四五年级是高年级组。
2.在xx，X月前确定复习内容，尽量避免复习内容的重复，交一份稿子。
3、中队要积极参加朗诵训练。
动词 （verb的缩写）评分标准和评分项目
1，用xx评分制评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间分。
2.评分项目:
内容(X分):主题明确，内容积极健康。
发音(X分):标准普通话流利，音色优美，吐字清晰，声音洪亮。
技巧(X分):朗诵形式设计合理，情感到位，有一定感染力。
台风(X分):进出有序，台风正确，表演优雅，精神饱满，动作表情和谐自然。
服装(X分):服装整齐划一。
六、奖项设置
奖励项目设置如下:初级组和高级组各取一等奖X名，二等奖X名，其余为优秀奖。
七、参赛评委
参加这次活动的评委是我们学校的一些语文老师和领导。
第四篇:校园五一活动策划选范文时间:
x月x日上午第x节。
位置:
教室
一、目的要求:
1.使学生更加明确什么是公益劳动，如何正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切劳动成果来之不易，从而培养学生珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二。会前准备:
《劳动最光荣》这首歌。
散文，名人故事，诗歌朗诵，拼字游戏，提案。
3.班会流程:
(一)导言
达芬奇曾经说过:一天的工作可以导致一天的睡眠，一天的工作可以导致一个愉快的休息。的确，只有亲身参加劳动的人，才能尊重劳动人民，珍惜别人的劳动成果，明白幸福的生活靠劳动。劳动是我们中华民族的传统美德。我们21世纪的中学生应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该如何热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？五一是国际劳动节，让我们为这个全世界劳动人民的节日唱一首劳动赞歌。
(二)全班合唱歌曲《最光荣的劳动》。
主持人启发:歌唱热情，歌唱实力。那么，我们当中有多少人知道什么是公益劳动呢？
(3)素描表现
1.请、、葛、表演小品《一件小事》。
2.主持人建议:的确，我们中间还是有一部分同学对公益工作了解不够。
比如小品里的学生梁肖，怕苦，怕累，怕脏，怕给人笑话，怕看盲人有危险，他害怕或者不愿意做。这个点是什么意思？请学生讨论并发言。
(D)学生通过演讲帮助他人的故事。
1.请王兰兰讲述帮助别人的故事。
2.主持人的指示让学生们明白:
上面的故事告诉我们:作为21世纪新时代的学生，我们是否应该热爱公益劳动，珍惜自己的劳动成果？我们做什么呢我们班也有同学热爱公益工作，珍惜自己的劳动成果。
3.表扬一些学生
(5)献给劳动者一首诗。
请高拉玲用音乐诗朗诵中国诗人艾青的诗《致乌兰诺娃》。
(6)小品表演
1.请邀请徐一凡，吴思怡，窦俊，吉浩，甘蜜。
表演小品《每一粒都是硬的》。
2.主持人建议:掉一粒米真的不算什么吗？劳动成果真的唾手可得吗？学生讨论并发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学等不良习惯，要求改正。)
(7)拼字游戏。
分组参与“劳动光荣，懒惰可耻”的游戏，看谁拼得快。
(8)主持人总结
1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每个有劳动能力的公民的光荣职责。
2.一切劳动都是辛苦的，只有品尝劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动的果实。
(九)班长宣读《热爱公益劳动，珍惜劳动成果》的倡议书
同学们:从现在做起，从身边做起，从小事做起，在日常生活中体现热爱公益劳动，珍惜劳动成果的行为习惯！
(十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”签名活动。
让同学们在实际行动中体现热爱公益劳动、珍惜劳动成果的决心。
第五章:校园五一劳动节活动策划范文精选一、指导思想
劳动是生活的基础，是快乐的源泉，是每个人成功和辉煌的必由之路。五一国际劳动节来临之际，是全世界劳动者的节日。劳动创造了更好的生活，热爱劳动的人幸福而充实。今年“五一”假期，学校以“最光荣的工作”为主题，推荐学生开展综合实践活动，培养少先队员积极工作的热情，形成热爱工作的良好习惯。
二、活动主题
劳动是最光荣的。
第三，学习目标
1.为了让学生体会到父母的辛苦和荣耀，在五一来临之际，感谢父母无微不至的关怀和照顾。
2.让学生在接受爱的同时，学会关心、付出、回报、孝顺。
四、活动时间
20xx年x月x日-20xx年x月x日。
动词 （verb的缩写）活动内容
1.我知道节日。
在家人的帮助下，了解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来源，历史事件，纪念意义，劳动模范的事迹。通过学习，我们可以增长知识，开阔视野，提高收集和处理信息的能力。
我将参加家务劳动。
在家人的指导下，尽可能地做家务，比如扫地、做饭、洗碗、购物、打扫房间等。高年级学生可以试试“今天我做主”。希望同学们通过参与家务劳动，体验劳动的快乐，感受父母的辛苦，培养感恩和独立。
3.我拜访了劳动人民。
在家长的带领下，走访调查身边的工友，了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡岗位上默默无闻的奉献。通过身边感人的故事，学会尊重和关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。
4.收拾自己的“小世界”(整理床铺，叠被子，整理书桌，打扫房间等。);
5.和爸爸妈妈一起去小区清理花坛垃圾；
6.在父母的帮助下，我可以蒸米饭，学会做一道菜。