小品《愤怒的老师》的剧本台词是什么？
真的在看绘本《典藏》，陈晨、壮壮围着他，一起看。
陈辰:那个小女孩有一个多么好的老师啊！我想成为这样老师的学生。
甄珍:我想，如果我在上绘画课的时候不画画，如果我不画画并且对老师这么粗鲁会发生什么？
壮壮:这还不明显吗？不做你的三好学生，不做你的班长。
甄珍:如果不对，那就不对。我真的不想要。
陈辰:甄珍，你怎么了？有点不正常
甄珍:有什么问题吗？就像你，一个想成为这样老师的学生，失败了就发牢骚。
壮壮:好主意！我有一个好主意！
陈辰:什么好主意？快说出来让我们听听！
真的，陈晨围拢在壮壮身边，听他窃窃私语。
陈辰:这是个好主意，但是目标呢？你得先选个老师做实验。
甄珍:我建议选李小姐，因为她是最佳人选。
壮壮:我同意。她是我们所有老师中最可爱的。
陈辰:我们必须使用一些技巧，让李灿小姐感觉不到我们在改变她，因为没有学生在改变老师。
壮壮:有道理！让我看看。
强闭上眼睛，拍拍脑袋，一，二，三。
壮壮:知道了！
真的，陈晨又聚集在壮壮身边，听他耳语。
壮壮:陈晨是个小女孩，也是个好学生，所以让我来演这个不光彩的角色吧！铃响了！加油！各就各位。表演已经开始了。
甄珍·陈辰跑回她的座位坐下。李小姐进来了。
2.教室里的课
李老师:同学们，你们好！
真真，壮壮，陈晨:老师你好！
李老师:今天，我们要谈论第六课“春天来了”。我们先预习课文。
大家开始翻书读课文。珍珍、壮壮、紧张地看着李老师。李老师走到壮壮身边，发现壮壮正在看一本绘本。李老师拿了一本结实的图画书。
李老师:壮壮，你什么时候能长记性，什么时候知道做事，你就有出息了。
李小姐继续检查。她真的很坚强。陈辰在身后挥舞着双臂，做了个手势V，说“耶！”
李老师走上讲台，找到了真相和还沉浸在兴奋中的陈晨。
李老师:真的，陈晨，你看起来很得意。这太糟糕了。壮壮是你同学，他的书被没收了。你以为有笑话看，是不是？
甄珍:不，先生，我们是。。。。。。
陈辰:老师，我们很高兴，因为刚才我们真的为谁应该先读这本强有力的图画书而脸红了。太好了，别争了。
李老师:我明白了，那么老师错怪你了。对不起，大家安静。让我们开始解释这篇课文。
铃声响了。李老师走出了教室。
甄珍:你认为李老师会看吗？
陈辰:关键是看完之后会不会有用。
壮壮:我明白了，没问题。我的研究表明，李老师是一位真正喜欢当老师的老师。如果你真的喜欢当老师，你就会真的喜欢当一个好老师，你会不断学习成为一个好老师。
真的点头:有道理。
陈辰:我希望如此。
3.办公室下午
李老师正在翻阅那本图画书。
李老师:多伟大的老师啊！我远远落后于她。
李小姐用手托着下巴，沉思了一会儿。
李老师:我有一个好主意！
李老师在备课本上写道:一个教案——绘本《点》带来的。
扩展数据:
关于小品《怒老师》有以下剧本台词:
1，下午教室
李老师:同学们，我看了庄庄的绘本《点》，真的很惊讶，世界上还有这么好看又有用的书。我有个主意。我想制定一个计划，请校长批准。计划是这样的。在保证完成教学任务的前提下，一个月可以花两节课一起学习讨论绘本，自己制作绘本，根据绘本表演绘本剧。
大家大呼:太好了！太好了！
真的喊:我们也有那样的老师！
陈辰:我们的李老师比图画书里的老师还要好！
壮壮:转型成功！
李小姐:改革？
每个人的脸都很紧张。
李小姐故意一本正经:我明白是怎么回事了。你故意让绘本落在我手里，是不是？想让我向那个老师学习吗？
壮壮:对不起，李老师，我们不是故意骗你的。
甄珍:我们也希望有这样的老师。我们觉得你最接近，所以选择了你。。。。。。
李小姐:来干什么？去改造，对吧？
陈辰:李老师，下次，我们再也不敢了。
李老师再也忍不住了，笑了。
李老师:傻孩子，你为什么这么害怕？我为你的远见和勇气感到骄傲！
大家都笑了。
李老师:这个计划需要学生的支持。我们先来讨论一下这一课。这本图画书真的很好。有什么好的？请提出自己的看法。
陈辰:故事里写的老师很好。那个什么都没画的小女孩让老师很头疼。但她一点也不烦，还努力想办法鼓励小女孩。
甄珍:看那个小女孩！老师试图鼓励她，尽管这是错误的。但是她说老师搞笑也太没礼貌了吧！而且她的老师还不烦！而是寻找其他方法来鼓励小女孩。结果成功了。这个小女孩能够从零开始为展览画作品。
壮壮:老师不但没打扰，还笑了，好像很喜欢小姑娘的粗鲁。小女孩说老师滑稽是不礼貌的，但这是事实。如果我是那个小女孩，我会觉得我明明什么都没画。老师还说我在暴风雪里画了一只北极熊，够搞笑的。
李老师聚精会神地听着，不时露出会心的微笑。
陈辰:这是一幅好画。你不用看文字。看看照片就知道发生了什么。看到那个老师的头发了吗？前几把锁都飞了，肯定是那个什么都没画的小姑娘让老师头疼了。
李老师:学生们说的真好。他们被布置了一个中文作业，并写了一篇关于图画书的论文。学生可以通过各种渠道获取信息，比如书籍，比如互联网。然后，参考这些材料写一篇论文，我把这篇论文拿给校长。作为说服校长支持我们计划的书面材料。
2.一周后的课堂上。
甄珍:今天，我在上学的路上遇见了李老师。她看中了她。
我很高兴的去了，摸着头说，我跟同学说一声，今天上课要宣布一个好消息。
陈辰:一定是关于我们计划的新闻。
壮壮:一定是，我们的纸多伟大啊！说服校长是理所当然的事，你说呢？
甄珍:那要看校长怎么看。不过，既然李小姐说要宣布好消息，那肯定是我们成功了。老师来了！
李老师笑着宣布:校长已经批准了我们的计划，我们将在全校推广我们的做法，举办绘本创作大赛。
学生们欢呼着拥抱着老师:成功了！成功了！