幼儿园儿童节花园项目

为了保证活动的有序有效开展,往往需要提前准备一份活动计划,这其实是一份活动相关因素的书面计划。那么在制定活动计划的时候需要注意哪些问题呢?以下是我收集整理的幼儿园儿童节游园活动方案。欢迎分享。

幼儿园六一儿童节活动方案1美丽宜人的六月悄然而至。在这鲜花满溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了建国以来的第61个儿童节。为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,魏紫幼儿园于6月1日上午举办了“快乐儿童节嘉年华”。通过亲子活动,让孩子们在自由选择、自主游戏的活动中释放童心,体验节日的快乐!

活动目标:

1.让孩子和同龄人、家长、老师一起享受儿童节的乐趣。

2.提高孩子参与游戏活动的能力。

活动时间:6月10,201,上午8:30-10:45。

活动对象:魏紫园的所有孩子、所有老师、东宝班、小班、小班家长。

地点:魏紫园室外活动场地和各班活动室。

活动形式:孩子自己选择游戏,老师创造丰富的环境,家长适度参与。

活动时间表:

8:45-9:15集中上课,老师讲解游园活动要求。

9: 15 —— 10: 30独立游园活动开放。

10: 30 —— 11: 00儿童俱乐部各班在教室集合,休息,准备自助餐前。

11:00——11:45快乐自助餐,送出节日礼物。

活动需要

1,每个节目的规则都是本班老师制定的,贴在家庭教育一栏。

2.校园外部环境布置园务办负责布置,班主任负责室内环境布置和活动道具准备(道具检查时间:5月30日)。

3.小朋友在指定的地点和时间凭票(电影和饮料)参加一些游园活动,游完一个活动,班里老师会发奖品。

4.活动前,老师要给孩子宣讲活动规则,注意安全教育。活动结束后,各班要做好卫生工作。

5.参加活动的小朋友要自觉遵守活动场所的秩序(依次排队,不大声喧哗,不追逐打闹,爱护环境,文明游园)。

幼儿园儿童节游园计划二、活动目标:

1,通过“”系列娱乐游戏的庆祝,让孩子在积极参与中体验合作交流的快乐,从而度过一个快乐、幸福、快乐、难忘的儿童节。

2.通过游戏让孩子学会与同伴合作,分享他们的乐趣。

3.提高孩子遵守游戏规则的意识。

二、活动对象:

小班的所有孩子和老师

该活动负责:

xxx老师(小A班)

活动协助:

小班的所有老师

地点:

幼儿园一楼音乐厅

活动准备:

1,游戏音乐,口哨3。

2.提前准备好音乐厅的场地,每个班派两个老师负责场地游戏。

三。游戏项目和规则如下:

1,摘苹果

玩法:把雪花粘在绳子上,小朋友就赢了跳高。

准备:粘贴雪花的绳子2根/班次。

2.毛虫

玩法:五人一组,孩子前后抱腰,蹲着往前走,走到目的地,先赢。

准备:从终点线开始。

3.跨线桥

玩法:孩子从一头走到另一头,中途不落地就赢了。

准备:每班一个平衡木。

4.为比赛穿鞋

玩法:10人一组,两组玩游戏,在规定时间内获胜。

准备:凉鞋

5.小服务员

玩法:每组6人,找出餐具中的盘子,把一个盘子、一个勺子、一个杯子放在盘子上,整齐地放在桌子上。

准备:6个盘子,6个杯子,6个勺子,6个盘子。

6.配对鞋子

玩法:6人一组,在规定时间内将放错的鞋子重新配对,最快的获胜。

准备:10双拖鞋。

幼儿园儿童节游园活动第三部分一、活动目的:

为庆祝“六一”国际儿童节,丰富学生的假期生活,为师生提供一个愉快和谐的交流平台,学校决定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操、获取知识、培养能力,全面推进素质教育的实施,促进学生的全面发展。

二、活动时间:

20xx年6月30日

三。地点:

学校操场

四。活动的准备和安排:

组织者精心准备游园活动,并在活动开始前布置好场地。

动词 (verb的缩写)活动的要求:

1,召开第一次以游园安全和活动为主题的班会。

2.以班级为单位,让每个人都参与进来。

3、每次活动都需要班里有一个好的团队来保证参与的公平性和普遍性。

4.旅委值班干部要进行巡查,并进行值班登记。

六、“六一”游园活动程序

1,游戏道具:踩气球

活动规则:两人三脚踩气球,每组比赛。第一个踩到它们的人会赢,还会获得两个奖品。

2.游戏项目:猜谜语

活动规则:每个人可以有几个参赛作品,每个获奖者将获得一份奖品。

3.游戏物品:3。巧妙的谚语或歇后语。

活动规则:主持人先准备谚语和歇后语。主持人给出第一句话或者最后一句话,让参赛选手捡起来,答对的就有奖。不允许参与者在接收谚语或歇后语的过程中得到提示。

4.游戏项目:看谁记性好(背古诗)。

活动规则:比较谁的记忆力好:主持人要准备几组不同的诗歌,让学生根据提示背诵相应的诗歌。如果答案正确,他们将获得奖品,否则没有奖品。

七、奖品另设。

八。未尽事宜另行通知。

幼儿园儿童节游园计划4一、活动背景:

在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的六一儿童节。为了培养孩子们良好的综合素质,让全园的每一个孩子都积极参与到节日中来,大胆展示,充分体验节日的快乐,我园特别举办了以“快乐的花园,无限的乐趣”为主题的小班亲子游园会。整个游园会主要以班级游戏的形式进行,旨在拉近孩子与家长的距离,建立和谐的亲子感情,增强团结合作的意识,让孩子过一个快乐、难忘、有意义的儿童节。

二、活动目标:

1.让孩子知道6月1日是国际儿童节,是自己的节日,体验节日的快乐。

2.培养孩子的竞争意识、合作意识和参与意识,让孩子的各种技能得到锻炼。

3.以家庭为单位,按照游戏规则,以比赛的形式参与各类群体游戏活动,增进亲子间的合作和亲情,加强家的联系,形成教育的合力。

三、活动时间:

20xx.6.1上午8:30

四。地点:

小班的教室和操场

动词 (verb的缩写)目标受众:

小班儿童和家长

不及物动词活动准备:

1.游戏准备:各种游戏内容的相关资料(如弹珠、海洋球、围裙)。(负责人:各班教师)

2.奖品准备:幼儿园、老师、家长为活动准备小奖品、小礼品。(负责人:各班教师)

3.其他:花园通行证、邀请函和游戏规则。(责任人:刘)

4.环境布置:每班配备一个喜庆的环境(如气球装饰);贴出游戏名称和活动规则;贴宣传标语。(负责人:各班教师)

5.宣传:在园内通过网络、联系板、校信向每个孩子的家长发出通知,引起家长的注意,争取全体老师和家长对本次庆典的配合和支持。

保持住。此外,教师还动员家长志愿者帮助维持纪律和游戏活动中的一些准备工作。

七。活动的具体安排:

1.8:00——8:30

在上午的招待会上,老师播放音乐,让孩子们感受节日的快乐。

2.8:40——9:10

(1)班主任发言。幼儿园小班儿童节游园活动计划。

(2)老师介绍园内的游戏活动,讲解游戏玩法和规则:

A.每个班都有一个游戏。具体请参考各班贴出的游戏方案。

B.每个家庭都会收到一张花园通行证,可以自行选择参与游戏的顺序。参加每场比赛时,应将相应的通行证交给比赛负责人。同一个游戏不能重复玩。

(3)说明注意事项。

(4)发放游园通行证。

3.9: 20-10: 20花园游戏

4.10: 20 —— 10: 30派发游园活动小礼品。

5.10: 30孩子和家长离开公园。

八、游园活动游戏内容:

1.水中的珠子

准备:弹珠若干,筷子四双,勺子四个,小盆八个。

玩法:四家同时玩。家长和孩子被要求分别用筷子和勺子把玻璃球从一个盆子夹到另一个盆子里。在规定时间内拥有最多片段的家庭将获胜。

游戏规则:父母和孩子都不能用手拿球。

开心骑行

准备:4个围裙和几个海洋球。

玩法:四家同时玩。一个家长系好围裙,拉着围裙的两个角准备。孩子听了信号后,往围裙里扔了一个球(海洋球),比谁都多。

我是一个小导游。

准备:雪碧瓶等。,谁来灌瓶子,隔一段时间放两个,几个眼罩。

游戏规则:父亲或母亲和孩子站在起点。游戏开始时,父亲或母亲用眼罩遮住眼睛。孩子们用手绕着瓶子走S路线,用最短时间到达终点的人获胜。

注意:过程中家长一定要蒙住眼睛。在这个过程中,一个瓶子掉了下来,所以家长必须在原点等待三秒钟才能离开。

九、人员安排:

1.活动策划总经理:刘。

2.游戏负责人:水中珠——杭燕、赵阳;快乐骑——戴嘉、刘;球落入水中——周海燕和陈文英;

3.维持会场秩序的人员:各班家长志愿者(5.30下午召集家长志愿者讲解分工)。

4.场地安排:水中明珠-1级;快乐骑行——小课2;我是小导——小3班;

5.会上的安全员:门卫师傅。

6.摄影通讯报道:通讯组安排人员。

X.活动要求:

1.每个节目的规则都是本班老师打印粘贴在家庭教育一栏上的。

2.校园外部环境布置园务办负责布置,班主任负责室内班级环境布置和活动道具准备(查看游戏资料、奖品、环境布置等。,负责人为年级组长)。

3.儿童凭游园活动通行证在指定地点和时间参加活动。游泳活动结束后,班里的老师会发奖。

4.活动前,老师要给孩子宣讲活动规则,注意安全教育。活动结束后,各班要做好卫生工作。

5.参加活动的孩子和家长要自觉遵守活动场所秩序(依次排队,不大声喧哗,不追逐打闹,爱护环境,文明游园)。

6.5.29发学校信,提醒活动当天孩子穿夏装(黄色),家长不要穿高跟鞋。

一年一度的儿童节是孩子们最盛大的节日。今年我园的儿童节将以娱乐游戏的形式举行。为了使庆典顺利进行,特制定本计划:

一.活动目标:

通过庆祝六一儿童节的游园活动,积极创造更多的机会,让每个孩子的个性在活动中放飞,他们的潜能得到充分发挥。在活动中,他们可以大胆接触,体验成功,感受快乐,从而度过一个快乐难忘的六一儿童节。

二、活动时间:

20xx年6月1日下午2: 30

三。地点:

幼儿园操场(下雨时在教室里)

第四,成立活动领导小组

团队领导:

成员:

动词 (verb的缩写)活动准备

1,装点喜庆环境。(负责人:全体教师)

2.准备活动道具和材料。

3.儿童节日礼物和游戏奖品。

4.现场安全检查。

5、相机拍摄

不及物动词活动

1,导演致辞

2.解释游园活动中的注意事项和游戏规则。

3.儿童花园活动

(1)钓鱼

(2)有趣的百宝箱

(3)套圈

(4)夹紧珠子

(5)看谁会正确投票。

4.六一送礼。

幼儿园六一游园活动方案一、活动主题:

快乐的校园和快乐的童年

二、活动的目的:

儿童节是一个儿童节。为了让学生过一个有意义、难忘的儿童节,丰富他们的校园生活,根据小学生的年龄特点精心准备了一系列精彩的娱乐活动。要求每个人都参与到这项活动中来,让每个学生都能在精彩的活动中过一个快乐的六月天,努力使学生在文娱活动中获得一定的知识和能力,让学生健康和谐地发展。

三、活动时间:

6月1日下午

四。活动:

1,表演舞蹈《无名小卒》

2.每个学生都精心准备了一个节目。每个节目都要有新意,内容要符合孩子的实际,人人都要参与,学生要感兴趣。

3.大声朗读并展示

4.各门选修课的学生展示选秀结果。

5、学生庆祝六一绘画展

6.玩游戏

动词 (verb的缩写)注意事项:

1.保持教室干净整洁,不要乱扔垃圾。活动结束后,值日生负责打扫教室。

2.注意安全

一年一度的儿童节是孩子们最盛大的节日。今年我园的儿童节将以文艺演出的形式举行。为了使活动顺利进行,特制定本方案。

一.活动的目的

通过庆祝“六一”文艺汇演的活动,让孩子们在积极参与中体验合作交流的快乐,从而度过一个难忘的“六一”儿童节;让家长在观看儿童节目的同时对孩子有新的认识,进一步了解幼儿教育的理念,从而启发自己如何教育孩子;通过向家长和社会展示“六一”活动,进一步塑造公园的社会形象。

二、活动准备

1,4月上半月在班级推广该计划,确保计划参与率达到90%,由各班班主任负责。

2、4月中下旬确定节目,5月中上旬以班级为单排练节目,班主任负责每节课。

4.吴江红老师将在5月上半月负责主持人的培训。

5.5月下旬排练各班节目,由王美导演负责。

6月下旬和5月,道具和服装将到位,导演王美将负责。

7.5月30日,幼儿园将准备奖品、礼物和节目分发给家长。

8.5月30日,幼儿园全体教职工布置舞台和教室。

第三,文化表演的过程

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2.鸣枪宣布活动开始。

3.领导人讲话

4.主任致辞

5.家长代表发言

6.观看儿童文艺表演

7.文化表演结束

四。地点:幼儿园外的空地。

动词 (verb的缩写)活动时间:20XX年5月31日上午。

6.主办单位:托儿所幼儿园

七、组织机构:

八、监督制度:

九、协助:

X.安全:制定安全计划。

君山区卜庙幼儿园

20XX年4月3日

君山区幼儿园儿童节活动安全应急预案

这场“六一”文艺汇演是在幼儿园外的空地上举行的。为保证本次活动的顺利进行,确保会场秩序井然,保障师生安全,特制定本次活动安全应急预案。

一.提高认识和加强领导

“安全无小事,责任重于泰山”,牢固树立“防患于未然”的安全意识,高度重视安全保障,做好活动期间各种突发事件的应急处置工作。为此,成立了安全工作领导小组。

群组长度:

副组长:

成员:各班教师

有以下四个工作组:

1,安全纪律保护组

领队:(演出期间维护整个场馆的纪律和安全管理)

成员:班主任(演出期间维持各班纪律和安全管理)

2.舞台调度组

组长:负责音响设备的维护和音乐播放。

成员:

3.物流摄影团队

团队负责人:(负责活动过程中拍照,事后拍照并制作光盘)

成员:

4.医疗小组:

团队领导:

成员:

做好孩子摔伤、摔伤、擦伤或生病的处理工作。

二、具体措施

1,召开全体教师安全工作会议,让教师知道安全工作的重要性,做好安全防范。用上课的方式教育孩子,教孩子在活动中有哪些不安全的行为不能做,让孩子有一定的安全防范能力。

2.班主任是活动中班级安全的第一责任人。每个班主任必须负责这个班。在进行活动时,一定不能让孩子随意走动。他们必须坐在指定的位置。不允许孩子和父母一起到处乱跑。如果他们想上厕所,他们必须由老师陪同。家长数完人数就可以去接了。

3.幼儿园所有师生必须在5月31日上午8: 00准时入园。活动结束所有孩子放学后,老师们可以打扫教室,在放学前打扫干净。

4.5月31日,小朋友提前入园。幼儿园必须在5月30日前书面或电话通知家长,强调家长必须在活动当天亲自带孩子入园,全程陪同,直至活动结束。

5.活动节后,各班老师负责组织没有家长陪同的孩子,孩子要等家长来接才能离校。

6、所有教师都要有高度的安全意识,如有异常情况必须及时上报,并及时处置。

三、安全事故的应急处理机制

1.各班老师一定要明确认识会场安全的重要性,教育学生不要乱跑,不要离开家长,不要闹事。3.如果有紧急情况,教师不应惊慌。他们一定要保持冷静,紧急组织孩子和家长,疏散人群,让孩子家长疏散到安全的地方,并积极安慰家长和孩子不要惊慌,不要乱跑,服从统一安排。

4.立即报告任何重大事故。

四、注意事项

1,遇事冷静,果断采取措施。

2.重大群体性事件的处理原则:迅速冷静,减少伤亡,保护幼儿,控制事态。

幼儿园“六一”游园计划一、指导思想

通过开展丰富多彩、生动活泼的幼儿文化活动,培养幼儿的道德修养,引导他们积极向上,德、智、体、美全面发展,进一步加强幼儿园文化建设,丰富幼儿的文化生活,发挥他们的特长,提高他们的素质,让他们过一个快乐、祥和、健康的儿童节。

二、活动主题

庆祝六一儿童节,享受阳光和亲情。

三、活动时间

20xx年6月1日(星期三)上午7: 00。

四、活动场地

幼儿园操场

动词 (verb的缩写)参与活动的范围

全园的孩子和家长。

不及物动词要求

1,班级整理方块。展现我园孩子的美好面貌;老师着装得体,展示了我园幼师的良好形象。统一的口号是:活泼健康,快乐成长。

2.所有小朋友必须穿干净整洁的衣服,化妆后进入会场。

3.各班节目安排在5月18前,报办公室。5月30日下午2点彩排。

4.各班教师一定要高度重视,积极组织,加强指导,发挥水平,树立形象,确保高水平、高质量、不出任何纰漏地参加活动。

5、特别是在当前春季传染病高发的情况下,要做好防疫保健工作。同时,与家长联系,取得他们的支持,确保孩子外出出勤和满勤。

一年一度的儿童节是孩子们最隆重的节日。每年,我们的公园都会举行一系列的庆祝活动。为使庆典活动顺利进行,特制定本计划。

一.活动目标:

通过一系列庆祝“六一”的活动,让孩子在积极参与中体验合作交流的快乐,感受艺术活动带来的美好,从而度过一个快乐难忘的儿童节,家长也可以进一步了解幼儿教育的理念,从中启发自己如何教育孩子,进一步提高园所良好的社会声誉,促进园所的招生工作。

二、活动时间:

“六一”后自决(报学校,学校会做调整)

三、活动准备:

1.提前定好座位,各种音响设备等。(如有必要,但不报学校)。

2.每次入园前,做好“六一”活动期间家长的联系工作,提前通知。

3.提前准备好6月1日发放的所有物品,以及6月1日展会的横幅和证书。

四。活动:

1,召开庆祝“六一”家长会:汇报幼儿园工作,介绍“六一”活动方案。请领导讲话。

2.庆祝“六一”文艺演出;

3.给孩子“六一”礼物。

动词 (verb的缩写)注意事项:

1,“六一”演出,下午老师组织小朋友提前彩排化妆,老师要做好小朋友的换装工作,演出开始时要提前开三个节目准备,各班要精心组织小朋友有序安全第一。

2、在安排活动时,不能影响班级的正常教学和安全工作,要保证班级有代课。

3.参加活动的儿童服装和道具要提前准备好。如果需要确定童装的成本,在给孩子买之前,一定要和家长沟通,征得家长的同意,让他们配合和支持。不具有强制性,不存在乱收费现象。

4.观看家长坐在班级指定位置,不要站起来观看或影响后座观众,自觉遵守会场秩序,文明观看。表演时不要大声喧哗,也不要随意对正在表演的孩子大喊大叫,以免扰乱孩子的情绪。

5、服务人员应积极接待家长,微笑、耐心、真诚的服务宗旨。

6.演出结束前,家长不得随意接孩子。如果他们捡起来,他们应该通知老师。

不及物动词活动评估

1.评估项目;(1)各园自我评价(2)学校总体评价

2.奖金设置:按原规定执行。

幼儿园儿童节游园活动计划10活动目的:

1,开阔孩子视野,增长见识,亲近自然,感受生活。

2.了解家乡“恩龙山庄”的风光,培养孩子对家乡的热爱。

3.增强环保意识,做文明游客。

4.注意安全,遵守集体活动纪律。

活动准备:

1.提前联系恩龙负责人,了解门票和景点情况,为活动顺利进行提供帮助。

2.向家长说明本次活动的意图,取得家长的同意,争取家长的配合。

3.各班提前发通知,详细讲解家长为孩子准备的春游必需品。

安全措施:

1.请每班两个家长帮* * *老师一起出行,负责孩子的安全。

2.各班老师要对孩子进行春游活动安全教育,增强孩子的安全意识和自我保护能力。

3.春游期间,听从指挥,按时出发,按时返校。

4.活动要有序,教育孩子不要拥挤,不要追逐,不要打架;有序上下车;不能在车上大声喧哗,也不能把头和手伸出窗外。

8.班主任必须清点每次聚会的人数,以确保孩子们的安全。

活动计划:

孩子们从7: 30到8: 00来到花园。

8: 00-8: 10儿童活动前准备

8:10-准时开始

8点20分。mdash

11: 00游恩龙

11:00——11:10返回园区准备工作,清点货物和人员。

11:00-11:30在花园里吃饭。

扩展活动:

组织小朋友对话,引导他们用绘画表达家乡的美好。