漂亮的蕾丝

波浪线或连续“S”线。这个非常适合做周边花边或者做边框。你可以随心所欲地在凹处画点、圈或者其他任何小图案，非常漂亮。

下面的蕾丝也是波浪线的一种。不同的是，波浪线上方的凹位只画了画龙点睛的图案。有点情绪化，不是吗？

一条连续的折线。这种蕾丝和上面两种蕾丝一样，非常适合赶着快点做完。可以是一件事，也可以是几秒钟就能完成的一两件事。

草系列。这种蕾丝不仅容易画，而且充满活力。虽然是最典型最传统的，但人们还是愿意动不动就把它当花边用。

鲜花。除了草，小花当然是蕾丝制作最不可或缺的元素。可以单独画，也可以配草传单。可以是象形的，也可以是写意的，可以自由创作。

喷。这种蕾丝很有动感和想象力，可以依次衍生出很多种画法。末端的螺旋可以是同向的，也可以是反向的，有大有小，有上有下等等。

树枝和藤蔓的形状。这种花大方写意，作为角花是不错的选择。还可以加入小花、小叶等不同元素来丰富。

花边一般是连续的或对称的，可以画在一个角上，一个边上或几个边上，等等。其实蕾丝不管怎么画都好看。

有哪些好看的边框设计？

主要运用色彩、绘画等艺术手段弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。

内容包括页眉、题词、插图、花边、尾花、色彩运用。[2]1.标题它是手写报纸的标志，由图案或图片和期刊的标题组成。

从字面上看，它由标题名称、日期等组成。2.标题花是文章标题或开关的装饰，一般用暗示性的图片或图案进行遮光。要精致美观，突出主要层次。

3.插画可以根据文章内容画一张能说明一个情节的手抄报，与文章内容密切相关；也可以使用与文章内容联系不大的图案，如花鸟、山水等。，都是为了美化。[6]4.蕾丝不能太多、太大、太厚，否则会占得先机。

蕾丝可以美化版面，分隔文章，便于阅读。尾花是装饰在文章后面的图画或图案。

如果一篇文章临摹后留白，可以画一朵花，可以丰富版面，增加美感。6.一般色彩要简洁、明快、淡雅，不能过度渲染，杂乱无章。

一般来说，文字的基调要简单、稳重；标题、花边、插图等。，可以用更鲜艳的颜色。只有这样，浓淡才合适，效果才能增强。

【7】写作要领折叠编辑本段标题的写作将主要或重要的文章标题折叠起来，使用更醒目、庄重的文字；娱乐新闻或次要文章可以用轻松活泼的字体。同一期或同一版的文章标题也要用不同的字体书写。

标题的字体要比文章内容大，要强调色彩。题名多为艺术字，尤其是楷书、行书、魏书、隶书。

文字的折叠字体要清晰、美观、大方，线条要工整，字体不能太小，避免乱涂乱画和错别字。

幼儿园手工课教案的漂亮花边

美丽的蕾丝

教学目标:

1.认知花边是图形的重复；

2.培养学生的折、剪、贴、画、印等动手能力，掌握制作技术；

3.培养学生敢想敢说，大胆创造意识，体验蕾丝图案之美；

4.培养学生的造型设计能力和解决问题的能力；

教学重点:

了解蕾丝图案的图形特征；

教学难点:

蕾丝的设计与应用:

教学准备:

安排学生收集有花边的东西(如手帕、餐巾布、碗、蝴蝶等。)、剪刀、胶水、蜡纸等。

教学过程:

首先，欣赏进口:

老师组织学生在舞台上展示(投影)收集的各种花边东西。(结合教师提问和学生欣赏介绍课程主题)

1你喜欢你收藏的东西吗？漂亮吗？引出花边具有装饰和美观的作用，它可以使一个原本单调的物体变得更加美丽和丰富。

2这些漂亮的蕾丝造型是用什么材料做的？

你可以找到这些美丽的花边，有什么样的规则。引出是通过图形的重复排列延伸出来的知识点，教师可以适时进行简单的演示。

找出我们身边还有哪些东西有漂亮的蕾丝:手帕、餐巾、床单、窗帘、衣领、袖子、暖水瓶、碗、蝴蝶、瓶子、相框、轮胎花纹等。

二、探索与研究:

我们知道蕾丝是一种反复向两边延伸的图案。我们用什么方法做花边？

学生:涂画，剪贴，盖章。

教师示范:

1绘画:

2切割:连续模式切割:

1

取一张长宽合适的纸条，中间对折几次，形成一个小正方形；

2.在折叠好的纸上画出要剪的图案(不要剪纸两边的点，一定要有东西连接的地方)；剪去留白，留下彩色图案扩展成延伸图案花朵。

几张纸重叠裁剪成单一的图案(不相连)进行排列组合，也可以做出漂亮的花边。

三、设计与制作:

1，鼓励学生自己设计图形(图案)

2、学生练习时，教师适时指导(根据学生的能力给予帮助)，让每个学生都能享受到成功的快乐。

四。应用建议:

1.为你的美术课本封面，书房花园，黑板设计一个漂亮的蕾丝。

2.装饰在各种瓶、罐或日常用具上。

教学后总结: