预防溺水教案
预防溺水课程的教学目标1:
1，知道游泳应该注意的事项，知道安全游泳的知识和技巧。
2、溺水后懂得采取自救措施，冷静不慌张。
教学准备:
了解安全游泳和溺水自救的知识
教学过程:
首先，查看导入
1.上节课，我们学习了溺水的危险。你记得危险在哪里吗？谁想谈谈？
2.知道了危险，就要积极想办法处理。这节课，我们将学习:溺水救助站。在黑板上写字。
第二，安全游泳有巧妙的方法
1，老师介绍:大部分溺水事故都是游泳不当造成的。有些人因为会游泳就放松了警惕，看不到危险。结果，严重的事情发生了。你有什么安全游泳的窍门吗？
2.学生分组讨论。
3、班级报告，老师相机板书:
游泳前的热身时间适合集体游泳场所的安全。
4.游泳前要学会做热身运动。
第一部分:头部运动
动作说明:双手叉腰，身体直立，点头，抬头，左右摆动。
第2部分:肩部运动
动作指导:左右手臂上下交错，前后成环。
第3部分:手腕和脚踝运动
动作指导:双手十指交叉，转动手腕，左右脚趾交替扭动。
第四部分:腿部锻炼
动作指导:双脚分开与肩同宽，双手相对平行放在胸前，转腰；左右腿交替弓步，压腿，激活腿部肌肉。
5、联系学生提问:
你身边有哪些水域？你经常去哪里游泳？
你喜欢和谁一起去游泳？你们在一起安全吗？
(3)在你周围的水域中，去哪里最危险？
6.老师:除了黑板上说的，游泳还有很多要注意的。你知道吗？
7.学生回答，教师展示以下知识:
●雷雨天气不适合游泳。
●水温太低，太冷，不能游泳。
●游泳时禁止和同伴开过分的玩笑。
●不要下水，尤其是在野外。
●风浪太大，灯光不好的情况下不要游泳。
●不要在未知水域游泳或潜水。
●水浅，潜水的人太多。
●入水前做热身运动。
●带上所有下水的装备，一定要带上护目镜。
●游泳时，水温一般低于体温，可能会感冒。入水前洗澡可以让身体适应水温。如果睡眠不足，太累，或者情绪化，就不适合游泳。
三、溺水自救小技巧
1，老师:虽然我们做好了充分的准备，但是万一溺水怎么办？别着急，老师这里有一些小技巧，可以救你。
2.游泳时可能会发生什么意外？
3、学生自由回答，老师相机板书:
技巧1:水中抽筋的自救方法
技巧2:在漩涡中自救
技巧3:水草自救法
4.学生阅读教材P41，了解书中所写的自救方法。
5.制作新的提示
(1)还可能遇到什么意外？现在让我们创建自己的提示。
(2)教师启发学生，如水在耳？游泳累了怎么办？
(3)学生根据书本做提示。
(4)教师的摄像机显示:
几个常见问题的处理
1，恶心呕吐
当你把鼻子塞到脏水里就会这样。尽快上岸，然后用手指按中脘、内关穴。如果有任丹，你也可以包含一个。预防肠炎，还可以吃几瓣生蒜。
2、耳痛耳鸣
可能是耳朵里灌了水或鼻子里呛了水，引流方法有:
(1)头向耳朵入水的一侧倾斜，用手托住耳垂，同侧腿单跳；
(2)将手掌对准耳道，用手紧紧堵住耳朵，左耳入水时将头向左倾斜，然后迅速抽回手，水就被吸出来了；
③用无菌棉签吸出耳道内的水。
3.头晕脑胀
主要原因是游泳时间过长，下肢血液聚集，脑缺血，能量消耗大，过度疲劳。马上上岸休息，全身保暖，适当喝点淡糖盐水。
第四，学游泳歌
1.请总结一下我们在这篇课文中学到了什么。你得到了什么？
2.请总结如何预防溺水。
3.老师播放游泳歌曲。
游泳歌
我有一个防止溺水的绝妙计划，第一个计划是有大人陪同。未经允许游泳是危险的，重要的是不要去深水。我有一个防止溺水的绝妙计划，第二个计划是游泳前热身。伸手，踢腿，弯腰，准备是必不可少的。我有一个防止溺水的绝妙计划，还有第三个缓解抽筋的计划。重要的是快点上岸，喝杯糖水缓解一下疲劳。你要知道防止溺水的措施，不能骄傲自满，要把“安全”二字牢记在心。远离危险是好事。
动词 （verb的缩写）课外拓展
请课后阅读《阅读与拓展》，了解溺水时如何自救。
六、课堂总结
七、课后反思
预防溺水教案2。轮班防溺水教案
活动目标:
1.提高安全意识，学习溺水安全相关知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。
2.对溺水安全的相关内容有初步了解，请每个孩子提高安全意识。
3.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的分辨能力。
活动准备:
提前了解溺水安全知识。
活动流程:
一，引入谈话
1，小朋友，现在是什么季节？什么季节可以穿短袖短裤？
2.天气变得很热。如果你觉得热了，你该怎么办？但是有些孩子因为天气热，会去河边和池塘里安静地洗澡。你想知道他们洗澡时发生了什么吗？我告诉你，几个孩子去河边洗澡淹死了。他们再也见不到他们的父母了。老师很难过，他们的父母也很难过。(展示课件)
第二，预防溺水教育
孩子，怎样才能防止自己溺水？
2.老师先给孩子们讲一些预防溺水的知识点。
教师总结:
(1)教育孩子，周末、节假日、寒暑假禁止在河流、池塘、无盖水井玩耍、游泳。不能单独或集体去池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育孩子在往返公园的路上不要在河里玩水、游泳。
(3)我们是幼儿园的孩子，很多孩子不会游泳。如果我们发现孩子不小心掉进了河里、水库里、池塘里、井里等。，我们不能擅自下水营救他们。我们应该向成年人求助或拨打“110”。
3.老师讲例子，孩子玩。
几个孩子去河边钓鱼，两个孩子淹死了。这个悲惨的事实告诉我们什么？
这些孩子做得对吗？怎么才能帮他改正呢？(儿童讨论)
4.谈谈吧
谈谈日常生活中如何预防溺水事故？
三、总结:
(1)通过这次活动你学到了什么？
(2)老师总结:人只有一次生命，幸福在你手中。希望通过这次活动，让你学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
防溺水教案第三章活动目标:
1，提高安全意识，了解溺水安全。
2.改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的辨别能力。
活动重点:
提高安全意识，学习溺水安全知识。
活动难度:
改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯
活动流程:
一、开头部分；(谈话活动)
老师:孩子们知道现在是什么季节吗？
是的，夏天到了，天气越来越热。如果你觉得热了，你该怎么办？
老师:今年，因为天气热，几个孩子去河里、池塘里洗澡。你想知道他们洗澡时发生了什么吗？几个孩子去河边洗澡淹死了。他们再也见不到他们的父母了。)
第二，基础部分；
1，防溺水教育(看PPT)
老师:小朋友，怎样才能避免溺水事故？
2.教育孩子，周末、节假日、寒暑假禁止在池塘、无盖井内玩耍、游泳。不能单独或集体去池塘边钓鱼、游泳、玩水。
3.教育孩子不要在往返公园的路上玩水或在河里游泳。
总结；我们还小，很多孩子不会游泳。如果发现有人不小心掉进河里、池塘里、井里等。，不能贸然下水救援。你应该向一个成年人求助或拨打“110”。
1.观看溺水事件的图片。
让孩子们讨论该怎么办。并引导孩子谈论日常生活中如何预防溺水事故。
第三，结束活动
老师总结:你只有一次生命，幸福在你手中。希望通过这一课，让孩子学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
防溺水教案第四章活动目标:
1.在活动中体验、感受、了解和掌握基本的卫生和游泳安全知识，形成自我保护和保健的基础。
2.培养孩子热爱生命、珍惜生命的感情和态度。
3.培养孩子完整连贯的表达能力和判断事物的能力。
4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
5.加强孩子的安全意识。
活动准备:
课件，创设情境去海边游泳，水果，饮料，泳衣，救生圈等。
活动流程:
首先，创设情境，引入对话。
1，对话:炎热的夏天已经悄然而至。夏天你最喜欢参加什么活动？
2.创设情境，激发孩子的兴趣。播放沙滩游泳场景的视频，激发孩子参与的热情，营造一起出去游泳的情境。
第二，引导自主选择，辨别，学习食品卫生。
1，创设一个情境:在路上，大家都很渴，想买水果和饮料。
2.展示水果，孩子可以自主选择和辨别。
老师扮演水果店老板，展示两盘水果(一盘洗好的水果，另一盘有点烂)。请一些孩子选择。
3、明确饮食卫生。组织孩子讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
第三，自主讨论预防中暑。
1.创造一个情境，播放一段动画。老师们继续扮演老板的角色，给孩子们播放卡通片:播放卡通人物卢丹中暑的卡通片，组织孩子们讨论:卢丹为什么会晕倒？
2.通过讨论，老师总结道:
(1)中暑的原因或情况；
(2)如何预防中暑。
3.让孩子们讨论拯救卢蛋的方法。播放漫画的另一半，也就是卢丹得救的那一部分。
第四，模拟游泳情境，学习游泳安全知识。
1.到达目的地，营造游泳氛围。老师扮演游泳教练，讲述溺水事故，吸引孩子的注意力。
2.老师播放游泳片，让孩子了解热身活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学会唱儿歌
1，老师总结:炎炎夏日，无论在家还是在外，都要注意健康安全。现在暑假快到了，每个学生和孩子都要注意这些问题，过一个健康安全的暑假。
2.师生用音乐学唱儿歌。
附:儿歌
夏天来了，燃烧着，孩子们快乐着。多喝水，小心饮食，出门小心。牢记健康和安全，养成良好的习惯。
预防溺水教案第五章教学内容:
学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养相关的防范能力。
教学目标:
情感目标——提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的相关知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。
知识目标——初步了解预防溺水安全的相关内容，知道每个学生(包括市民)都应该提高安全意识。
能力目标——能改变生活中不遵守防溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程:
首先，谈话引入了话题
生命安全高于天，父母只给你一条命，所以大家要珍惜生命，注意安全。
第二，新拨款
1，游泳需要注意的问题:
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论:游泳要注意哪些问题？
学生分组讨论后，老师总结:
游泳应严格遵守“四不”:未经家长和老师同意不要去；没有会游泳的成年人不要去；不要去深水；不要去河塘。
2.在网上收集学生溺水事故，然后组织学生分析溺水事故的原因。老师做总结:
溺水的原因主要有几个:不会游泳；游泳太久，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目地游入深深的漩涡。
3.溺水急救
(1)了解溺水的人如何将他救上岸。
老师做了详细的解释:
方法一:向落水者投掷救生圈、竹竿、木板等物后拖至岸边；
方法二:如果没有救援设备，可以入水直接救援。接近溺水者时，转动其臀部，使其背对自己(为什么？)然后拖走。侧泳或仰泳拖带法通常用于拖带。
未成年人发现有人溺水，无法冲进水中进行救助的，应当立即呼救，或者使用救生设备呼救。《未成年人保护法》也规定:“未成年人不能参加救助等危险活动。”
按照老师的讲解方法，班上每两个学生分成一组，做一个模拟演示。1扮演溺水者，1扮演救助者。每组轮流，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点。
三、课堂总结
1，学生汇总:
通过这次活动你学到了什么？
2、教师总结:
生命只有一次，幸福在你手中。希望同学们通过这次安全教育课，学会珍爱生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
预防溺水教案第六章【教学内容】:学习游泳安全知识，学习溺水安全基础知识，培养相关预防能力。
【教学目标】:
1，提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全相关知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。
2、初步了解预防溺水安全的相关内容，知道每个学生都应该提高安全意识。
3.可以改变生活中不遵守防溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则的行为的辨别能力。
【教学重点】:通过对溺水事件的了解，提高学生的游泳安全意识，充分了解溺水时的各种逃生和自救方法。
【教学难点】:主动回避和自救方法
【教学方法】:提出问题，启发思维，探索、教学、讨论相结合，重在理解。
教学过程:
首先，谈话引入了话题
现在正是天气渐热的季节，暑假来临，中小学生溺水伤亡事故也明显增多。教育部等单位在北京、上海等10个省市的调查显示，目前，每年非正常死亡的中学生有1.6万人，平均每天有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等意外事故，其中溺水和交通仍然是意外死亡的前两位。
二、了解令人心碎的溺水事件
20xx年6月23日下午15，陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳，溺水身亡。
20xx年9月10日，陕西省丹凤县上镇中学学生叶在体育训练时，在丹江口溺水身亡。
20xx年6月26日下午2时许，商州区牧虎关镇两名学生在河里游泳时溺水身亡。
老师:听了这个例子，我想在座的各位都不会轻松。你会感叹，后悔，一个生命就这样消失在世界上吗？你此刻在想什么？请大家谈谈自己的看法。
讨论:你从中学到了什么？
学生讨论
老师:生命安全高于天。你的父母只给你一次生命，所以大家要珍惜生命，注意安全。
我们今天要学习的主题是预防溺水教育。
三、板书题目:淹死了怎么办？
1，游泳要严格遵守“四不”:未经家长和老师同意不要去；没有会游泳的成年人不要去；不要去深水；不要去河塘。
2.溺水的主要原因如下:
不会游泳；游泳太久，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目地游入深深的漩涡。
3.万一不幸溺水，溺水者不应惊慌失措，而应保持冷静，积极自救:
溺水发生时，如果对水不熟悉，可以采取自救的方法:除了呼救外，采取仰卧位，头向后仰，让鼻子可以出水呼吸。浅呼气深吸气。因为深吸气时，身体比重下降到0.967，比水略轻，可以浮出水面(呼气时，身体比重为1.057，比水略重)，所以此时不要慌张，也不要抬起手臂左右拍打，让身体沉得更快。
游泳者，如果小腿抽筋，应保持冷静，采取仰泳姿势，用手将抽筋的腿的脚趾向后弯曲，以释放抽筋，然后慢慢游向岸边。
抢救落水者，要迅速游到落水者附近，观察清楚位置，从后方施救。或者扔木板、救生圈、长杆等。，以便溺水者能爬上岸。
水上救援结束后:
先清理溺水者口鼻内的淤泥和痰，摘下假牙，再进行控水。施救者单腿屈膝，将溺水者放在大腿上，使溺水者体内的水靠姿势从气管和口中排出。在一些农村，溺水者会趴在牛背上，头脚悬空，带动牛行走，从而控水，起到人工呼吸的作用。如果溺水者的呼吸和心跳已经停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸部按摩。
4、注意急救的同时，要迅速拨打急救电话，或拦车送往医院。按照老师的讲解方法，班上每两个学生分成一组，做一个模拟演示。1扮演溺水者，1扮演救助者。每组轮流，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点。
第四，课堂总结
1，学生汇总:
通过这次活动你学到了什么？
2、教师总结:
生命只有一次，幸福在你手中。希望同学们通过这次安全教育课，学会珍爱生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
动词 （verb的缩写）课后作业
有人溺水了怎么办？如何进行溺水救援？