体韵之旅16组合名称

1，坐稳了

2.握手吧

3、下巴小跑

4.舞蹈组合

5.磨损和振动

6、云肩转腰

7、反对结合

8，包括推力反向组合

9、圆的轨道

10，风火轮

11，女性组合

12，坐之相

13，云手

14，手的语言

15，戴手

16气源

身韵旅游的来源和意义

1，来源

中国古典舞《身韵之旅》由北京舞蹈学院王伟教授编导。这部作品是王伟教授怀着对中国古典舞文化的敬畏之心，对恩师的感恩之情，为母校北京舞蹈学院60周年校庆献礼而编创的一部高校古典舞系身韵课程实践教材。

2.意义

王伟教授梳理了体韵教学的逻辑体系，从动作的位置和形式上改变了以往的练习方法，转而从静态的坐姿上打开和寻找内在的想象和引导，从而获得了一个由内而外的重要学习和思考过程。强调气重于力，神重于形。

在体韵游的整个创作过程中，既要注重基础元素的训练，又要把握其内在的审美属性，让中国的传统文化和民族情怀不断渗透其中。也正是体韵发展脉络的确立及其历史价值的发掘和确认，才赋予了王维教授对体韵的情怀和责任，以及传承事业的赤子之心。