摘星人李攀先生是什么样的人？

这是一个没有月亮的夜晚。放学后，我一个人坐在空荡荡的教室里，抬头看。窗外的星星在向我眨眼。

我很想出去看看星星，但是潘老师给了我一份不少于500字的书面检查。

过了一会儿，潘老师回来了，看我老老实实在解题，也就没说什么了。他坐下来批改作业，累了就会抬头看一会儿窗外的星空。

天色越来越暗。潘老师给我做了一碗泡面，说:“饿了，快吃！”“现在回想起来，那碗方便面味道真的很好。

潘先生，他从不缺课。记得深秋的一天，雨下得很大。上午第三节课，上课铃响，他匆匆而来，裤腿高高翘起，浑身是泥。他的衣服又薄又湿。

有一天，一个老同学打电话告诉我，潘先生去世了，走的时候被病魔折磨，身上只剩下屈指可数的骨头。我走进阳台，默默地看着星空。窗外的星星，有时会隐藏起来。让我想起了很多年前去潘老师办公室，还有那美味的泡面…

那天晚上，我梦见了星空，上面有星星，还梦见了潘老师。他还是那么瘦，满身粉笔灰，还在使劲搓着什么东西。

“潘老师，你在干什么？”我问。

“擦星星！”潘老师停下脚步，回过头来说:“你看，那颗星星和那颗，尘土飞扬，我得把它们擦亮！”"

“我”对潘老师感情的变化:

我害怕潘老师→我亲近潘老师→我同情潘老师→我同情潘老师。

《摘星人》这个话题有什么好的？

本文描绘的主要人物是潘先生；它包含了对潘先生奉献精神的赞扬，并指出了文章的主旨。标题和文章的开头和结尾构成参考。