德州魏紫袁尚汽车维修厂

农历:庚子年五月初一。

温度:26 ~ 34℃

天气:多云到晴

风向:西南风3-4级。

坐标:江西南丰

6月21日，夏季至日，一年中白昼最长的一天。

？1

二十四节气说，“夏季至日，五月中旬。”韵社》说:夏天是假的，极端的，这里的一切都是假的，极端的。

换句话说，夏季至日的“至日”不是到来的意思，而是太阳向北走到极处的意思。过了这一天，太阳会回去，北半球的白天会一天比一天短。

夏天是最大的，最极端的，万物在这里生长繁盛到了极致，太阳的精神也达到了极致，所以夏天的至日是一年中黑夜最短，白昼最长的，接近极致就是白夜。

说到白夜，我们不禁向往漠河，不禁想起迟子建和“北极村”，一个极具灵性和柔情的北方小城。我想夏季至日的北极村一定有最浪漫的夜晚。

2020年夏天的至日，周日，恰逢父亲节，遇上月食。所有的好事都会如期而至。

在暑假的前一天，我给孩子们发了一个19分钟的视频链接，是李关于小麦的一生。

20分钟后，在屏幕的另一端，孩子们回应道-

陈友说:李过着原始而自由的生活！能找到小时候的农村生活。从小麦发芽到小麦牙糖，都是小时候过年要准备的年货，只不过南方收割的是水稻，不是小麦。

翔宇说:根据数据，人们的理想生活其实是田园生活。

妮可说:在我们眼里，这样的生活很累很辛苦。但在李眼里，这却是一种享受。

悄悄告诉你，李的生活是陈老师梦寐以求的。

？2

第二天上午的朗诵课上，当高篇的《山亭夏》出现在大屏幕上——

绿树，深深的阴影，漫长的夏天，塔在池塘中的倒影。

水晶窗帘动着微风吹着，玫瑰花香四溢。

一个孩子早就摇摇晃晃地回来了。陈友说:老师，我们在长夏的时候读过这首诗。我让孩子们谈谈这件事。读完这首诗，你在哪里看到了诗人？孩子们回答得很快，当然是在山亭！你看，这首诗的标题告诉我们。

说起来，在网上学习期间，我们的晨读持续了好几个月，跟着我们的小朋友应该也积累了一些诗词。

于是，我又问:相比赵又芝的“睡在南窗，觉得累，望着亭台楼阁”和杨万里的“睡了很久，想得无情，看着孩子抓柳花”，高篇的《夏天》给你的感觉是不是不一样？那是一种什么样的感觉？

熟悉这些诗词的孩子，自然能通过文字感受古人的生活情趣，穿越时空。

有的小朋友说高篇的诗更美，但是杨万里的《捉刘桦》太有意思了。

也有小朋友说这首诗好悠闲。

把大屏幕上的这段话读给孩子们听，孩子们自然会心领神会——

因为有风，这个院子里有玫瑰和鲜花的香味。如果玫瑰没有香味，风又能做什么？所以，亲爱的孩子们，我们也需要努力积累自己的能量，风一动，自然就能飘出香味。

我说这话的时候，每个孩子都显得若有所思。

说起夏天的至日，孩子们又活跃起来了。

等一下，鹿角会解开的。鹿是属于杨的一种山中动物。夏季至日，阳气极盛而衰，鹿角感阴而脱落。

孩子对鹿角的脱落很好奇，有兴趣的孩子应该去泛读，加深认知。我很多关于鹿的知识其实都是来自黑鹤的动物小说。黑和的《我的原始森林笔记》向我们呈现了一个垂死民族——卢文基人的生活片段，他们与高大威猛的驯鹿一起行走在宁静的森林中。

第二，蝉开始唱歌。因为夏天至日的蝉鸣，我从不感到孤独。在我的记忆里，好像有蝉的夏天才是真正的夏天。蝉，当之无愧地成为这个夏天最重要的主角。

真正的夏天，自然少不了捕蝉神器——一根又长又细的竹竿，绑上一圈用细铁丝弯成的圈，再套上一个塑料袋。这样的神器，夏天必备。

盛夏的中午，趁着爸妈午睡，我拿着三个捕蝉神器，悄悄溜出门去见朋友。

下午，阳光正好，知了欢快地唱着歌。我和我的朋友穿梭在橘子树之间。很快，我们的小脸被太阳晒得通红，但听着小袋子里翅膀拍打的声音，喜悦已经充满了我们的胸膛。很快，我们发现了蝉鸣的秘密。原来，腹部有两个可以张开的小盖子的蝉会唱歌。小盖里面的白膜是它哭的很大声，传播很高的原因。

看来我们最不缺的就是探索世界的心。

第三，半夏诞生了。据说半夏是一种野生中草药，在盛夏时节最适合采集其地下块茎。

？三

那天我监考，站在教学楼五楼1。我面前的枫树真的让我着迷。站在它面前，我只有一个念头——扑进它的怀里。

看着那一长串绿色的风铃在绿叶间随风摇曳，一个新的名字从我嘴里跳了出来——风铃树。后来，即使在教室监考，我的目光也总是越过门窗，转向它。

熟悉的地方从来不缺风景。

想象力再丰富，恐怕也想象不出一个“毛毛球”怎么转了一圈，变成了一个“长荚”。农历课程的实践让我越来越觉得大自然真的是一个神奇的魔术师。

杨万里有诗:谁说百花不红百日，紫薇花开半年。其实我也没注意到薇菜什么时候开的。但在这个盛夏，在路边、湖边或居民区的绿化带里，远远望去，它的花云包裹的模样，或粉、紫或白地绽放，一定是它最迷人的模样。

在小区的绿化带里，不知道什么时候，一朵淡黄色的花盛开了，看起来很精致。名字很普通——黄花池。

繁荣归于简单。在天幕的季节，太阳给芒草一个容光焕发的样子。在夏天的至日，它给了自己一个新的任务——被村民割回家，做一把把芒扫帚，履行它的新职责。活成什么样不重要，重要的是你喜欢什么。

盛夏，酷暑难耐，我们的菜园无人打理，杂草丛生，几乎荒芜。这真是应了那句谚语——“夏天的至日就像被毒蛇咬了一口。”

看着这孤零零的挂在枝头的苦瓜，我想起小时候把这红红的苦瓜当零食吃！红色的苦瓜，轻轻折断，裂成两半，露出红色的苦瓜果肉。软软的苦瓜籽包裹着红色的果肉，入口香甜。和现在的孩子比起来，我们小时候吃的零食真的有点奇妙。

四

夏季至日后的第四天，迎来了端午节，很多小朋友在这个节气里还是完成了两个赏心悦目的音符。恰逢为考试而复习，农历下的天空课程更像是一阵清风，吹走了复习生活中辛苦的紧张和无聊。

树暗夏长，每一件作品都是夏日美好时光的珍藏——

这个夏天，袁静至日伴随着所有美好的事物。不仅目睹了日环食的全过程，还收获了一种别样的捕蝉乐趣。

夏天的至日，韩毅玩踩影游戏，欣赏日环食，夏天的至日吃面条，跟着月经来了一项新技能——包粽子。我很喜欢韩毅笔记的配色，温暖的仲夏味道扑面而来。

请不要怪蝉吵，因为它真的不想沉默！这种激情的，美好的，快乐的呐喊！——浩天热情歌颂的真的只是蝉的一生吗？

陈友的每一个节气都透露着对大自然的热爱和执着。在行走中，他总是有自己独特的发现。这是多么珍贵啊！

当粽子再次飘香的时候，心怡跟着妈妈经历了整个过程，从收集粽子叶和兰草到包裹，满满的都是经历和收获。

信义用三幅作品展示了包粽子的传统习俗。在收集原料的过程中，心怡还学会了区分糯米和平时煮的米。

这学期不连续的课文不是白学的。你看，思佳用流程图呈现的做粽子的过程是不是简单易懂？

节气课程让伊曼的心变得细腻柔软。小时候经常吃蝉，现在觉得有点舍不得，连蝉的声音都好听。

明亮的气场在细节中展现。看那个可爱的粽子哥，还有那个小巧别致的香包。每个人都很喜欢它。з )-

陈郁用知识笔记给我们讲述了夏季至日的习俗。

标题上的“何荆夫”二字，比文字更美。

肉粽蒸熟后，剪断细线，撕下它的外衣——叶子，你会闻到一股香味。——借着易岑的话，我都流口水了。

杨颖迈出了节气笔记的第一步，这是一个可喜的进步。即使以最简单的方式展示你的发现也是一种伟大的创造。

周信可以学会把“我”放进去。有了“我”的经验，文字自然会精彩。

如果你能像陈友一样做一个对生活认真负责的人，你就不会担心没有写作素材了！

《夕阳》、《姨妈的葵花子》、《嘲鸟》——都是韩怜惜之笔下的精彩邂逅。

大叔的烤蝉

吴宇翔

又到了夏天的至日，蝉从土里钻出来，开始合唱。

？“知了~知了~”每当听到知了的叫声，我就会想起叔叔的烤知了。

？那年夏天，太阳烤着大地，成群的知了在树上，喊着“知了~知了~”，叫得我心痒痒的。

？“叔叔，”我再也忍不住了。我跳下床，直奔舅舅的房间，抱着他大喊:“我们去抓蝉吧？”

？“好！”舅舅从电脑桌前站起来，关了电脑，跟着我到了楼下的车库，准备出发。

我们走吧！我叔叔戴着一顶大草帽，提着一个用塑料袋做成的简易网，拴在一根长竹竿上。我手里拿着一个大纸箱，兴奋而小心翼翼地跟着舅舅。

我来到一棵大树前。这棵大树叫高。反正我踮着脚够不着树枝。茂密的树叶间，传来“知-知”的声音。

？“就是这样！”说着说着，舅舅把网高高举起，开始抓蝉。

？只见他悠哉悠哉地铺网，宛如画家在纸上作画。我呢，只要一手拿着装满蝉的盒子静静的看就好了。只听“啪”的一声，一只知了已经入网，“啪！”“啪！”“啪！”随着清脆的响声，我们的箱子渐渐装满了，我和叔叔像凯旋的将军一样满载而归。

？回到家，我们开始清理蝉。蝉虽然那么大，肉也就那么一点点，但是串起来，撒点盐烤，撒点孜然椒面，别提多香了。

又是至日的夏天了，知了又在唱歌了。好想再和叔叔一起抓蝉。

写这些文字的时候，已经是夏季至日的最后一天，孩子们刚刚结束期末考试。抬头望去，阳光正好。每天阳光普照，都有我们的故事。安静的记录下来就足够美好了。