实习报告里初中主题班会活动怎么写？

一、班会的目的

1.通过主题班会，让学生明确初中生活不仅快节奏紧张，而且温暖美好；同时，学生可以了解自己和同学，为快乐的初中生活打下良好的基础。

2.通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，努力学习，勇于创新，勇于开拓，* * *创造辉煌，争创优秀班集体。

二、班会的重点

培养学生团结协作的精神和学生的集体荣誉感，形成强大的班级凝聚力，营造和谐的班级氛围。

三、班会准备

1.提前安排好主持人，安排好活动步骤。

2.提前安排学生参加活动，讲故事。

3.课前在黑板上写下“此时花开——我爱我的班级”；

班会形式:讲故事、游戏和讨论。

动词 （verb的缩写）班会流程

1.班主任:一滴水，除非投入大海，否则不会干涸；一个人只有融入集体，才能展现自己的才华和人生的价值。亲爱的同学们，今天我们要开一个主题班会。让我们充分发挥自己的力量，我们的集体力量，努力思考，认真总结，让我们认识到“集体凝聚力”是多么重要。(让我们邀请一男一女同学来主持这次班会。)

2.主持人上台(背景音乐:《相亲相爱的一家人》)

合唱结束后，主持人宣布班会开始。

3.故事中的哲学

活动目的:由学生讲故事，让大家认识到人在集体中的价值，知道集体团结的重要性。

(1)故事一:一小滴水

学生_A_:有一小滴水从未离开过大海的怀抱。它对外面的世界很好奇。一个偶然的机会，被扔到了高处。起初，它有点害怕，但渐渐地，它被眼前的景象吸引住了。耀眼的阳光，明亮的彩虹，湛蓝的大海，令人陶醉，但没想到空中的风景如此美丽！小水滴在微风下飘来飘去，忘记了一切。这时，传来海妈妈焦急的声音:“小水滴，快回来，太阳要晒死你了！””“妈妈，我再玩一会儿。这里太美了...”小水滴若无其事地回答道。

但是还没说完，一道强烈的阳光照在上面，小水滴消失的无影无踪。

提出问题

主持人:为什么水滴离开大海的怀抱后会立刻消失？

主持人:水滴如果不想在这个世界上消失应该怎么做？

小水滴的分析能力弱，无法抵御强烈的阳光，容易蒸发。但是回到海里就不一样了。小水滴不计其数，紧密团结，抵御阳光，所以不那么容易蒸发。从这个故事中，我们想到了人类自身。我们个人和班级集体的关系是不是和一个小水滴和大海的关系一样？

(2)故事二:大雁的故事

主持人:不知道你还记得吗？我们小学的时候，语文课学过关于鹅的文章。今天我就请学生__B_:给大家讲一个关于鹅的故事:

每当大雁南飞的时候，我们都会看到大雁整齐的排在天空飞翔。它们时而变形为一条直线，时而变成人形字体，整个鸥群形成了独特的团队运作。其实鹅很聪明，因为这是对空气动力学和浮力的巧妙利用。与每只单独飞行的鹅相比，羊群的齐飞至少减少了29%的飙升阻力。而每当领头的鹅累了，它自然会退到旁边，另一只鹅会接手，照常飞。飞在最后的两只大雁不时发出有节奏的叫声，与前面的头雁保持联系。大雁看似孤傲，其实很体贴。当一只大雁生病或受伤而不得不离开队伍时，必须有两只大雁独自留在身边，陪伴它提供帮助和照顾。无论风吹雨打，风雨兼程，他们都不会离开，直到大雁康复，他们会追上前方的队伍，继续飞向预定的目的地。

提出问题

主持人:这是大雁的故事。听完故事有没有得到什么启示？

主持人:这些鹅太棒了！为了照顾生病的同伴，我们宁愿牺牲自己。这种自我牺牲的精神值得学习。

主持人:对，鹅也很团结。他们发扬团队精神，齐心协力克服困难。

让学生踊跃发言，收集他们发言的材料。

通过对大雁故事的分析，我们认识到一个人的力量是有限的，只有融入集体，互相帮助，团结协作！

4.游戏活动

(1)然而我感觉到神圣独角兽和谐的心跳

游戏介绍:每组派两个人猜同学的名字，一个在比划，一个在猜。

游戏的意义:通过游戏，让大家更加了解同学的特点，增进同学之间的感情。

(2)青春的味道

游戏介绍:每组派一名代表尝试“酒、醋、盐、糖”(这些单词打在PPT上，猜单词的人背对着黑板，表演者做面部表情让另一个人猜)。最后，主持人采访了表演者，讲述了和他在课堂上尝到的味道一样的故事(跌宕起伏)

5.我们来谈谈:如何为班级增光添彩？

活动意义:通过学生的讨论，探讨如何营造和谐的班级氛围，增强班级荣誉感，形成班级凝聚力。每个学生都有责任为班级集体增光添彩。

主持人:我们班是一个生命体，我们就是其中的新鲜血液。我们要不断给这个生命体输送养分，让它健康成长。

主持人:请谈谈如何为我们班增光添彩。

6.班主任总结

7.全班合唱《相亲相爱一家》，班会结束。

班级团结主题班会

班会的目的:通过这次班会，让学生树立正确的意识，团结协作，创建和谐班级。

重点:通过这次活动，让学生认识到团结合作可以创建一个和谐的班级。

难点:在活动中，让学生从内心体会到团结协作才能创建和谐班级，谈谈自己的感受。

活动流程:

主持人:各位领导、老师、同学们，大家好！欢迎来到高一主题班会(1)。

主持人:有一个故事，一个智者和他的徒弟在河边散步。智者问他的徒弟:“我怎样才能让一滴水永不干涸？”弟子大为不解，接着说:“捧在手心里。”师父笑着说:“没有，没有！扔到海里去。”.....是啊！一滴水不会只在海里干涸。我们高一(1)班正是这片汪洋大海，而这里的每一个学生不就是大海中的一滴水吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，也正是因为有了我们，一个集体才会发光。

高一(1)班“团结协作* * *创建和谐班级”主题班会现在开始。

第二，团结就是力量。

主持人:团结是一种奋发向上的精神。团结把我们紧密地联系在一起...请听《团结就是力量》这首歌。

主持人:世界上有很多成功人士，但并不是每个人的成就都是个人的。他们的成功凝聚了成千上万千千人的血汗。

或许:造物主在创造人类的时候，就应该让我们明白统一的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。

人生的道路上难免会有挫折、失败和困难。有时候不是一个人能解决的。它需要合作和团结。

很多时候人们需要帮助。也许独处是他们自己的性格，但是当你自己解决不了的时候，你会突然发现融入集体是如此的重要。

团结和合作的力量是巨大的，足以创造奇迹。

两千多年前，他们建造了长城。可能不是他们自己的意愿，但是如果他们不合作，不团结，很有可能长城永远也不会屹立在东方的土地上。它的创作凝聚的不仅仅是汗水，还有泪水、鲜血和艰辛。团结超越痛苦和艰难。

当中国第一支登山队登上珠穆朗玛峰时，他们一定充满了喜悦和自豪。但喜悦和骄傲的背后，是对死亡的不满和恐惧。那时，只有团结和合作才能超越死亡和恐惧。

其实不光是很多大事，很多小事都需要团结。小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作和团结，学会了融入集体，学会了将个人的力量融入集体。也许个人和集体之间的火花没有那么明亮，但是几十个或者几百个个人的力量是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难的时候，不要忘记集体是你的依靠，当集体遇到困难的时候，不要忘记你是集体的一员。因此，集体和个人是不可分的。我们应该学会团结合作。

主持人:5月12日，四川省汶川县发生里氏7.8级地震，数万同胞处于水深火热之中。在电视上看到灾难的严重性和受害者的悲惨处境，他们非常难过。下面这首诗献给所有战斗在救灾第一线的勇士们。

主持人:团结的力量是多么伟大！团结的精神离不开每个人的奉献，一个班里的这种无私奉献也是如此，而班里的班干部是班级的核心领导，是这种奉献的体现。来听听我们班委代表是怎么想的。请班委代表给我们谈谈他内心的感受...(讲话略)(掌声)

主持人:对！团结的集体，团结的力量。下面请学生代表谈谈自己的感受。(略)

主持人:对！只要每个人都献出一点爱，这个世界就会变成一个美好的世界。请唱《爱的奉献》...(掌声)

第三，努力就会成功。

主持人:如果说团结是成功的前提，那么努力就是成功的关键。

主持人:学习是一条坎坷的爬山路。有多少人为了到达那座辉煌的顶峰而不懈努力，在成功后摇旗呐喊；有多少人在崎岖的山路上摔倒了就不想爬起来？他们只是望着山叹气，抱怨山路陡峭……看，大风折断了海燕的翅膀，但海燕还在继续与风暴抗争。珠穆朗玛峰吞噬了无数登山者的尸体，却没能阻止登山者前行。那个壮汉的脚印不是又出现在山顶了吗...这才是学习的强者，这才是强者的学习。

主持人:接下来我们来玩个游戏，看看大家在实践中是怎么做的。

语言接力赛

⑴讲解规则:分成四组，每组人数相同。从每组第一个同学开始，一个人说，一直走下去，中间不能出错。如果说错了，就得从头开始比较，看哪一组说得最好，花的时间最少，这一组就成了获胜组。接力赛的语言是:一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙...

(2)玩游戏，老师计时。

被申请人补充2009-05-31 21:14

第四，奋进的旋律响起。

主持人:我们正处于青春年华。让我们团结起来，* * *一起努力，* * *一起奋进，* * *一起创造和谐，让波涛更加汹涌澎湃！展开你鹰一样的翅膀，翱翔天空，迈向新时代！请听演讲:

教师和学生:

各位下午好。我今天演讲的题目是和谐班级。

有一种美，令人惊艳，令人难忘，令人向往。是一种能吸引人眼球的美，是耀眼的美。

有一种美，飘在云端，深埋在古垒之下。这是一种能吸引灵魂的美，是隐藏的。

有一种美，给生活带来激情和温暖。这种美就是和谐。

和谐是一个美丽而迷人的词。因此，拥有一个和谐的班级也是我们每个人所渴望的。所以我认为一个和谐的班级取决于我们的团结，友谊和互助，不是吗？老师团结友爱，让我们在课堂上有无穷的乐趣，带领我们畅游在知识的海洋中。他们也会因为怕耽误我们学习而舍不得耽误一个客人，舍不得放一天假，哪怕需要打针吃药，也会坚持给我们上课。我们的同学团结互助，这样我们可以互相帮助，互相学习，互相讨论，有一个干净安静的老师教室。

因此，我们有必要共同努力来构建一个和谐的班级。和谐的班级是一种美，保护它也是一种美，追求它更是一种美。所以，构建和谐班级，首先可以通过尊师重教，不说粗话来营造和谐的教学班级，奏响师生生活中的乐章。

老师同学们，“世间万物皆重要，必做之于细”。让我们高度重视和谐的班级。我们是班级和谐的受益者，也是和谐班级的创造者。让我们携起手来，为我们和谐的班级创造美好的未来。最后，祝各位同学前程似锦，身体健康，工作顺利，家庭幸福。祝第一类(1)。

谢谢，我的演讲结束了。

主持人:如果把高一1班看作一艘航行的大船，那么我们高一1班的同学就是这艘船上不可或缺的一员——水手。只有朝着一个方向思考，朝着一个方向努力，船才能顺利到达彼岸。

动词 （verb的缩写）结论

主持人:当然，大船的航程也需要一个掌舵人——班主任。正是在班主任的指导下，我们1班(1)才会茁壮成长。我们要不要请我们的班主任李老师说点什么？

被申请人补充2009-05-31 21:27

班主任:寄语(学生们的热情参与让我倍加欣慰。班会结束时，背景音乐《明天会更好》缓缓响起...随着音乐，每个人都唱起了《明天会更好》...

在歌声中，我们又要结束这次班会了。只希望大家以后能做得更好。感谢您对活动的参与。相信你的热情给班会增添了不少欢笑。

班会在快乐的笑声(掌声)中结束了

主持人:让这优美的旋律在空中不停的旋转，让我们一起期待美好的明天！高一(1)“团结协作，和谐班级”主题班会在这优美的音乐中落下帷幕。

主持人:谢谢！

以班级集体为荣的主题班会相关发言

为你的班级感到骄傲。

如果有人问我爱什么，我会毫不犹豫地对他说:“我爱我的班级。”我爱班级群里的温暖，我爱班级群里的欢声笑语，我更爱班级群里的深情厚谊。ECDC 064d班由66名学生组成。虽然只有4个男生，但我相信只要我们男生努力，积极向上，也会成为班里的亮点。如何构建和谐的班集体？

团结就是力量。

也许你听过这样一个故事:一个大力士可以一下子折断一根棍子，但要他折断十根棍子却非常困难。只要我们团结奋进，66位同学成为一个整体，我们一定会让我们的班级更加优秀，更加和谐。所谓同舟共济兄弟，其利断金。团结是一种伟大的力量。

(2)互敬互爱

班里同学相处久了，难免会因为一些事情磕磕碰碰。希望那些同学能静下心来好好想想。我们都是异地的人，相聚在这里是一种缘分。我们要珍惜这短暂的时光，作为未来最美好的回忆。互相尊重，互相理解，互相帮助。

感谢命运，它凝结了我们的友谊；感谢眼泪，让我们学会了奋斗；感谢心，它让我们可以互相交流。千千的千恩万谢无法表达我对064D班的爱。兄弟姐妹们，不管前面的路有多难，我相信我们都会走得很好。我坚信，ECDC 064d班将会是金融学院的亮点。让我们携手共创美好的明天！

谁有关于班级主题会议的话题(需要详细介绍)

活动目的:树立集体观念，激发学生对集体目标的热情。

活动流程:

首先，主机导入

同学们，开学之际，素不相识的你、我、他，因缘分走到了一起，组成了这个新的群体——五(3)班。同学们，你们爱这个群体吗？为什么？我想:我们班无论哪个同学都以生活在这样的班级为荣。然后想想我们班值得骄傲的人和事？(说出它的名字)

二、“我爱我的班级”主题团队大会现在开始。

答:热爱班级，是为班级争光，不是给班级抹黑。你认为下面的学生是对的吗？

b:请欣赏小品《我为班级好》。邀请戴、张小龙、陈强为大家表演。

a:那我们一定很爱这个班！我们来听一位同学谈谈她对这个班的看法。

请欣赏《我爱我的班级》这篇作文。(请胡朗读)

是的，让我们团结起来！请欣赏《友谊花开万里香》这首歌。

我们赞扬了我们的老师和我们的祖国...

a:来夸夸班级吧！请在课堂上听这首诗并背诵我爱你。(有请褚家宏)

你喜欢你的班级吗？请让万晓玲告诉我们！请欣赏《我爱我的班级》这首诗。

答:一堂优秀的课，离不开一个优秀老师的精心培养。

让我们再次感谢我们亲爱的老师。请听《每当我走过老师的窗前》这首歌。

三|，活动结束。

我爱班级主题班会方案(不重复)？

主题为“我爱我的班级，规范我的行为”的班会

教学目的:

通过这次主题班会，学生的日常文明礼仪意识将得到进一步提升。

教学设计:

本班学生写的小品，表演的小品，导致班里出现一些不文明现象，被学生讨论，达到教育学生的目的。为了活跃班会的气氛，讨论中穿插了文艺节目、诗歌朗诵和知性问答。

教学过程:

把这次主题班会的主题写在黑板上。

冯雷:大家好！七(7)班班会现在开始！首先，我代表7班的48名学生欢迎所有的老师。我们七班是一个大家庭。在这个大家庭里，我们分享它带给我们的快乐。它不仅为我们提供了一个良好的学习环境，而且让我们感到宾至如归——一种温暖和谐的感觉。在课堂上，活跃的课堂气氛让我们觉得学习不是苦差事，而是一件轻松愉快的事情。在学校活动中，全班同学能团结一心，为班级争光。请回顾一下我们家现阶段的成就？(学生可以自由发言并列出这节课的成绩)

蒋巍巍:正是因为我们家庭成员的凝聚力和上进心，我们的家庭才获得了这些荣誉。这一切让我们更加热爱我们的家，我们应该投入更多的爱，让我们的家变得更好。但是，我们家还是有一些同学在破坏我们家的形象。为此，我们今天在这里举行了“我爱我家，规范我的行为”主题班会:

冯雷:我们班有四十八名学生住在七(7)班的家里。我们日常的一言一行，一举一动都会影响这个家庭的形象，影响我们对这个家庭的感情。请欣赏冯雷编导的小品《凉衣》。欢迎大家！

凉爽的衣服

表演:学生甲(谢亚辉)学生乙()老师(郑)

地点:教室时间:早上7点31。

旁白:早上7: 31，教室里响起了读书声。学生A匆忙赶到教室门口。

谢亚辉:(头发凌乱，上身穿一件黄色毛衣，外面一件皱巴巴的休闲连衣裙，胸前印着“六只狼”的商标，下身印着“Motora”商标的一条皱巴巴的牛仔裤，脖子上围着一条花里胡哨的丝巾)报告！

(教室里的笑声)

郑老师:进来吧，下次别迟到了。(仔细看)停。哦，你的外套是“六匹狼”，你将有七匹。看看你的裤子。他们仍然是“马达拉”。你不要拖延！你的脑袋像个鸡窝(说真的)。你穿得像什么，像个学生吗？这是一个真正的流浪汉。太离谱了。下课后到我办公室来，让我教你什么是美，如何欣赏美。

谢亚辉:(很听话，轻声说)我明白了(慢慢走到座位上，边走边得意地笑着，骄傲地问座位上的同桌):爽吗？

王紫薇:(没有剪)酷，酷！为什么我以前没意识到你有这样的天赋？

谢亚辉:你懂什么！这衣服是刚从一本书上学来的，名字叫“疯狂迷人”。现在很流行。我的礼服融合了“哈日，哈韩”家族的精致，超赞！看我的围巾！

王紫薇:(笑)女士的！哈哈的笑...

谢亚辉:(摘下围巾仔细一看)啊！这怎么会是我妈妈的？

蒋巍巍:这是一个有趣的小品。虽然有点夸张，但我们身边确实有一些人。为了引起别人的注意，为了与众不同，他们刻意包装自己，以求走在生活的前列。最后事与愿违，不仅让大家对你感到厌恶，也破坏了学生应有的形象。也破坏了我们班的应有形象。想请同学们谈谈对奇装异服的看法。

冯雷:下面请听我们班学习委员(黄)朗诵《礼仪在我心中》。欢迎光临！(掌声)

蒋巍巍:让我们看看()和()学生的表现，让我们知道他们的心理感受。欢迎大家！

主持人A:按照礼仪要求行事，有助于我们进一步提高道德水平，使我们优雅可亲，更容易被接受。发自内心的微笑让我们与他人更加亲近。既然班会已经开始了，我们就来个文明礼貌知识竞赛，轻松一下。

文明礼仪知识竞赛

问题和答案:

1，爱护公共卫生，除了每天送值日生去卫生，周末做什么？(清洁)

2.学生应该每天按时到校，不能迟到。他们还能做什么？(早退，旷课)

3.学生不能进那些地方？(商务舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧)

4.有序勤奋学习的四个方面是什么？(1，按时作息，有计划的学习。2.按时到校，不迟到，不早退，不无故缺席。3、先预习，再上课，先复习，再作业，再完成作业。4.课前准备学习用品)

5.进出校园或者上下楼梯见老师应该怎么做？你应该主动向老师敬礼问好。)

6.我们应该()不要戴首饰..............................................................................................................................................................

7.当我们听到铃声时，我们应该马上进入教室，准备好上课用品................................................................................................................................................

8.铃响后，老师还没有离开教室。我们应该等到老师说下课后出去...)

9.下课后，我们应该在教室里(不要吵闹或打架)..................................................................................................................................................

主持人B:同学们回答的很好，那么我们有信心做的更好吗？

(学生回答)

主持人A:既然我们班同学自信而坚定，那就请我们班的团支书为我们今后的学校生活文明礼仪写一份倡议书吧。欢迎大家！

共青团书记:

建议

亲爱的同学们:

文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是现代文明社会的重要标志。作为肩负民族复兴重任的新一代，我们应该继承和发扬“讲文明、重礼仪、常礼让”的美好品德。

为此，我代表班委和团支部向全体同学发出以下倡议:

1.升降国旗、唱国歌时起立敬礼。

第二，孝敬父母，尊敬老师。

第三，不要在教室、走廊、操场乱扔纸屑、果皮，不要随地吐痰，不要乱倒垃圾。

四、学生进出校园或上下楼梯遇见老师时，应主动敬礼向老师问好。

五、集合时应秩序井然，按指定位置和要求迅速站立或坐下，保持安静。不要笑，不要逗，不要中途离开。

六、不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱写、乱画、乱刻，爱护学校公共财务、花草树木，节约水电。

7.借用学习、生活用品时，应先征得同意，用后及时归还，并致谢。

八、上课认真听老师讲课，注意力集中，独立思考。上课铃响了，如果老师还没宣布上课，学生就安心听课吧。

九、自觉将自行车放在指定的车棚和地方。

十、参加集体劳动，必须服从安排，听从指挥，团结友爱，发扬合作精神。

同学们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪，积极传播礼仪，文明践行礼仪，从现在做起，从身边的小事做起，做“讲文明、讲礼貌、守纪律、尊重长辈”的礼仪楷模！让我们成为文明的班级群体

2006年3月10日

主持人B:谢谢你的精彩发言。为了我们家庭的和谐和幸福，为了我们美好的明天，为了我们学校生活的蓬勃发展，让我们携手41同学，把我们的爱奉献给我们的大家庭。你有信心做好吗？

主持人A:同学们，通过这次班会，我们知道了礼仪的重要性，所以我们下面的集体活动就是我们自己的礼仪格言。看看谁的座右铭最好！

主持人A:请我们班主任发言吧。欢迎大家！

班主任总结:

谢谢你给我这个机会做一个班会总结。

我认为我们今天的班会非常成功。这是我们所有同学* *参与* * *努力的结果。中华民族历来是一个讲“礼”和“礼仪”的国家，这既是我们做人的最低要求，也是我们修身养性的最高境界。礼仪文化是中华民族宝贵的精神财富。未来的时代是文明对话的时代。希望通过这次班会，同学们学到的文明礼仪知识，对以后的人生成长发展有所帮助。也希望大家能注意身边的文明礼仪。让我们从小事做起，时刻完善自己的行为，为班级，为学校尽一份力。

我记得有一句话:说的不如做的。想做就做最好！让我们一起努力！

谢谢大家！

我爱我家——班集体建设主题班会

第一，良好的思想道德

1，热爱祖国，热爱党，热爱社会主义，立志建设四化，做“四有”新人。

2、团结协作，奋发向上，求实进取，具有较强的班级凝聚力。

3.尊老爱幼，尊敬老师，不骂人，不顶撞老师；尊重长辈，理解父母，注意与长辈沟通交流。

4、热爱劳动，爱护公共财产，不破坏公共设施，不在墙壁和课桌上乱涂乱画。及时关灯，节约用水，爱校如家，有强烈的主人翁责任感。

5、文明健康的良好班风。无吸烟、赌博、打架斗殴、盗窃等违法违纪现象；不染发，男生不长发，女生不化妆，不烫发，不戴首饰，不涂指甲油，不穿高跟鞋；不得进入商业性电子游戏厅、台球厅、网吧、酒吧、卡拉ok歌舞厅、溜冰场等不适宜中学生进入的场所。没有早恋，没有MP3，手机等。

6、乐于助人，主动做好事。

第二，学习氛围好

1，学习目的明确，学习态度端正，学习习惯良好，学习氛围浓厚。2.认真听讲，勤奋好学，不抄作业，考试不作弊，积极参加学校教学活动。3.在学习上互相帮助，让学困生在学习上有显著进步。三是纪律秩序好，1，没有迟到早退和旷课，上课出勤率高。

2、升旗仪式、集合、课间操，有序排队进出，做到快速、安静、整齐。

3、课堂纪律良好，无干扰课堂纪律、妨碍教师讲课的现象。

4.课间走廊无打闹、跑跳、喧哗等现象。不要在教室走廊进行球类运动和不安全的活动。

5.买零食不存在违规。

6.主动制止无组织无纪律的行为。

第四，干净整洁

1，每天按时打扫室内外合同区，整洁、彻底、完好。每周清洗一次彻底有效。

2.良好的个人卫生习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰，周一周二穿校服，定时打扫卫生。不要在校服、校徽、学生卡上乱涂乱画。

3、班级物品和课桌物品摆放整齐，卫生洁具干净，窗帘悬挂整齐，门窗玻璃清洁，垃圾袋、拖把统一悬挂。

4.班级布置美观、大方、有文化内涵、昂扬向上。

5.注意用眼卫生，认真做眼保健操。

第五，课外活动好

1，做好课堂练习。

2.积极参加学校组织的各种课外体育、科技和社会实践活动。

3.在班里主动开展课外活动，注意行为规范。教育内容丰富，形式多样，富有成效。

4、注意主题班会，无作业、上课、睡觉现象。组织认真，参与广泛，卓有成效。

5.在校外注意自己的形象，按照古塘中学生文明礼仪规范做一个好公民。